为更好地促进幼儿体能发展，解决山坡体育游戏中幼儿参与度不均衡、技能锻炼不全面等问题，6 月 4 日，牌楼幼儿园大班组开展了以 “聚焦晨间体锻：提升山坡体育游戏开展的有效性” 为主题的教研活动，旨在通过优化山坡游戏设计，激发幼儿运动兴趣，全面提升幼儿身体协调性、平衡能力等多种技能。本次活动由施翔老师主持。

活动当天中午，大班组教师齐聚山坡园地，围绕理论学习、个案研讨与策略梳理展开深入交流。教师们首先深入学习《幼儿山坡游戏的 “深度三导” 策略教学研究》，结合山坡游戏场地中攀爬设施、轮胎、树木、滑板、皮球等器械特点，探讨如何将理论策略应用到实际游戏设计。随后，教师们分享了日常观察记录的多个个案，从幼儿乐乐克服恐惧完成垂直通道攀爬，到阳阳等幼儿创意组合滑板与皮球玩法，再到融合攀爬、投掷的 “趣味投掷与攀爬大冒险” 游戏实践，共同剖析幼儿行为表现与发展需求。针对这些案例，教师们总结出涵盖游戏前规划引导、游戏中分层指导、游戏后反思提升的系统策略。

此次教研活动不仅加深了教师对 “深度三导” 策略的理解，也明确了后续山坡游戏的优化方向。后续，教师们将根据研讨结果优化游戏活动设计，持续观察幼儿在游戏中的表现，收集发展数据，评估游戏有效性，为幼儿打造更优质的晨间体锻活动，助力幼儿健康快乐成长。