为了帮助教师理清在幼儿户外游戏的过程中可用的支持策略，提高教师面对实时的指导、互动的适宜性和有效性。2023年5月25日，牌楼幼儿园开展园本活动：户外紫藤小屋游戏之教师的支持。本次活动由陈迪老师主持。

活动中，老师们首先回顾前段时间的研修内容。随后，大三班、中一班、小一班的老师分享了自己的游戏观察以及支持策略，通过同伴对话的方式进一步梳理了支持策略的有效性。接着，围绕《创造性游戏》一书开展理论学习，明晰其中的支持策略内容，并结合视频实录，分组观察并研讨支持策略在该案例中的实施方式。最后，老师们结合本次研修分享了心得体会，提出了建议。

通过本次研修，老师们实践交流中进一步理解户外游戏中教师的支持策略，并一起实践体验了在户外游戏中的使用方式。结合本次研修成果，进一步老师们在游戏中的支持有效性。