为了帮助教师解决在来园活动中的困惑，理清来园活动的目标指向和活动内容。2023年9月26日，牌楼幼儿园开展园本活动：来园活动的内容与价值分析。本次活动由陈迪老师主持。

活动中，陈老师首先介绍了本学期园本研修的来源和主要内容，提出了当前在来园活动环节中的主要问题。随后，老师们借助视频、照片、关键词等方式，结合前期理论学习内容，分享了自身对来园活动的理解、期待和困惑。接着，聚焦来园自主签到环节，老师们分成两组对照目标、教师的关注点以及结合上述困惑内容进行分组讨论，并交流了小组的研讨结果。最后，观摩调研的老师围绕本次活动提出了一些想法和优化的建议。

通过本次研修，老师们分析了来园活动包含的内容和价值，汇总梳理了一些教师对来园活动的困惑，了解了签到环节要关注的幼儿当前年龄阶段发展目标，以及针对性的措施。相信通过本次研修活动，老师们能将自己的体会运用到后续的实践中，结合本次研修成果，进一步推动老师们在来园活动环节的支持有效性。