2024年 5月9日小班教研组基于高质量的师幼互动进行了研讨。活动主要通过观摩冯丽静老师的中班美术活动：紫藤花，引发教师们对于中班组织活动中高质量师幼互动的思考。通过积极分享交流，建构新的认知。

前期冯老师通过《class》观察记录进行活动的预设，结合中班幼儿的年龄特点和需要进行思考。在组织活动中冯老师已经有了自己对于高质量时候互动的思考。通过观摩活动，与其他小班教师在执教的美术活动中对于高质量师幼互动的认知形成共鸣。通过分享交流和探讨达成共识。

   通过本次教研活动，从实践到研讨，给与老师们积极表达的机会，也形成了思维的碰撞。对于小班在组织游戏活动时需要关注的内容也进行了重新的梳理。明确了中班与小班幼儿在组织活动中前期的关注内容，老师们对于活动中的有效师幼互动有了新的认知。