2024年6月11日，浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园小班教研组开展教研活动。此次活动的主题为“有效提问，互动连接”，旨在进一步加深教师对有效提问重要性的认识，掌握更多有效的提问策略，提升师幼互动质量。

活动中教师们分享了自己在师幼互动中遇到的困惑和问题。这些问题主要集中在如何与不愿意互动的幼儿进行有效互动、师幼提问的价值以及如何激发幼儿的自主学习和主动探究等方面。紧接着，教师们共同学习了《互动与干扰》一书中的相关章节内容，对如何与不愿互动的幼儿互动、有效提问与无效提问等方面进行了深入的探讨和交流。通过学习，教师们深刻认识到了有效提问在师幼互动中的重要作用，并掌握了更多实用的提问策略和技巧。

在分享交流环节，教师们结合自己的实践经验，纷纷发表了自己的学习心得。大家一致认为，有效的提问不仅能够激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，还能够促进师幼之间的良好互动和沟通。同时，教师们也提出了一些具体的提问方式和策略，如开放式提问、启发式提问等，这些策略和方法都能够帮助教师更好地与幼儿进行互动和交流。

本次教研活动仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力和动力。