以点带面，剖析美工区游戏现状

2025年4月30日，张露纹教师组织中班组教师进行研修活动。本次研讨聚焦美工区材料投放策略，围绕《找春天》主题活动展开。活动中，各班级教师基于幼儿年龄特点与艺术核心素养，设计了多元化的美工活动：中四班通过长卷画创作与毛笔写生引导幼儿深入观察花的形态；中一班结合写生活动，运用粘土、纸巾晕染等材料探索花的立体表现；中二班与中三班则利用水彩晕染、铁丝造型等技法，尝试从色彩与质感角度表现花卉美感。此外，中五班通过布置鲜花小景，为幼儿提供直观审美体验。

通过本次研修活动，老师们明确了美工区材料投放需遵循“低结构、高支持”理念，关注幼儿个体差异与兴趣变化，通过动态调整材料投放策略，支持幼儿在观察、创作与表达中提升艺术表现力。同时建议引入玻璃容器、亚克力展示架等创新工具，进一步优化材料呈现方式，拓展幼儿多角度审美视野。本次研讨为教师提供了实践交流平台，有助于推动美工区活动向深度与广度发展。