浏家港幼儿园《评估指南》背景下幼儿园“环境创设”专题调研活动

《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调“环境是重要的教育资源，应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的学习与发展。”为更好的倾听孩子的声音，追随孩子的脚步，在适宜的、有准备的环境中看见孩子的学习与发现，发挥班级环境对幼儿学习与发展的促进作用，进一步提升教师环境创设能力，从而提高幼儿园保教质量。2023年5月23日，浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园开展了“《评估指南》背景下幼儿园环境创设专题调研”活动。

本次活动主要关注幼儿园整体环境、班级环境和幼儿心理环境，利用实地观摩—交流研讨的形式，结合本班幼儿年龄特点，全面细致地观摩了班级整体环境、区域环境、主题墙、自然等环境设计。在业务主任吴艳老师的带领下，调研老师们在调研结束后，互相吸纳有点，并对班级环境提出了各自的建议，对于需要改进和调整的地方，老师们虚心听取，对后续整改和完善起了巨大的作用。

接着，调研组的老师还聆听了浏家港幼儿园大班组的课程审议，审议过程中老师们思想的碰撞与热烈的讨论，获得了老师们的一致肯定。

《评估指南》中关于“环境创设”提出了空间设施、玩具材料等关键指标，旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境。浏家港幼儿园将继续以《评估指南》为抓手，积极推进，注重评估过程，促使幼儿园保育教育水平迈向新高地。