叙事性观察的分析与评价

浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园双周组教研活动

6月16日双周教师基于在观察记录中遇到的困惑——如何科学分析和评价的问题进性交流。活动主要理论学习、评价工具介绍、工具使用和实践等方式进行。通过对评价工具的学习，帮助教师学会在观察中明确目标和内容，把握幼儿在语言、社会、数学、科学等领域中表现出来的有意义的的行为。从而更加解学有效地解读幼儿各种表现背后的原因和价值。

本次教研针对分析与如何针对性的撰写分析初步的达成了共识。引导幼儿尝试正确解读幼儿的行为，促进幼儿发展。