观察评价中的反思与支持

为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》相关精神，不断提升我园教师观察评价幼儿的能力，真正地观察儿童、理解儿童，促进儿童全面发展，提升教师的专业能力。2023年6月19日中午，太仓市浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园开展了主题为观察评价中的反思与支持的园本研修活动。

作为教师日常观察评价工作开展的重要凭证，观察记录能够直接体现出教师在观察评价上所具备的专业能力水平，而观察记录的价值，却也远不止于评价教师的所具备的专业水平。无论是日常家园沟通、主题课程生发，还是儿童游戏活动案例梳理，教师日常撰写的儿童活动观察记录都能成为其重要的素材来源。活动中陆雅菁老师以“为什么要做观察评价”为出发点，依据《幼儿园保育教育质量评估指南》提出观察记录的重要性。从观察、分析和支持三方面解析观察评价中的常见误区。

观察，是我们学习的方向，评价，是我们内省的信号。用心教育，用爱促成长，一起努力成为一名“心中有目标、眼中有儿童”的教师。