关注教育过程  提升活动设计

——浮桥镇幼教中心5年内青年教师转盘拓展项目暨争流团队4月活动

为进一步推动5年内青年教师的教育教学实践，关注《幼儿园保育教育质量评估指南》下“教育过程质量”，关注儿童的兴趣与需要，关注教学的创生与支持，加强对支持促进儿童有效学习的研究。在幼儿园课程建设的行进过程中，需要关注课程实施的质量和儿童学习的过程。2024年4月17日上午，太仓市浮桥镇幼教中心在浏家港幼儿园开展了以“对标《评估指南》‘教育过程’，提升健康领域集体教学活动的设计”的转盘拓展项目活动。

本次活动由浏家港幼儿园四位老师执教，根据幼儿发展特点，精准定位领域目标，注重生活化、游戏化，带来了精彩纷呈的教学展示。浦艳老师执教的中班体育活动《小老鼠钻钻钻》，利用垫子创设了多种闯关路径，引导幼儿挑战不同难度的钻爬动作；顾菲老师执教的中班健康活动《战胜大灰狼》，巧妙地将拱门和小桶、平衡木结合起来，鼓励幼儿在不同的高度上进行侧身钻，动作要领清晰；朱静怡老师和顾瑶老师执教的小班健康活动《好饿的毛毛虫》，相同的活动内容，两位教师分别做了不同的调整和修改，在情节中帮助幼儿充分感受并脚并膝爬的动作要领，环节清晰。

观摩活动结束后，老师们围绕集体教学的有效性，以支持和拓展幼儿学习的学习为目标，对照健康领域的核心目标，从师幼互动、策略支持、提升发展、目标的制定等等方面开展了有深度的探讨。