2024年4月30日中午，太仓市浮桥镇幼教中心在浏家港幼儿园开展了基于幼儿关键经验，晨间体锻中教师的组织与支持的园本教研活动。本次教研活动的目标主要围绕“梳理前期晨锻中发现的问题，形成共性问题清单，帮助教师厘清晨锻中的做法背后的原因。”“发挥场地调控功能，在做好1个重点发展区的同时，利用现有材料搭配N个小器械区，丰富场地的游戏内容。”两个方面开展。首先，教研主持人以提问的方式帮助教师来厘清思路，在创设和调整晨锻时背后的价值和原因。接着，对整改的区域划分内容又进行了解释，关键经验和发展途径是指向的这个区里面1个重点发展的关键经验和发展途径。为了让教师与教师之间能有更多交流和相互学习的机会，每周每个班一个视频，汇总成为幼儿园晨锻的视频资源包。最后，主持人带领老师们进行了理论学习，对户外活动中的观察记录的要点、记录的方法进行了简要的学习。

通过教研和学习活动，老师们在运用五个调控手段来支持幼儿晨锻游戏的基础上，能够运用不同的观察手段和方法帮助幼儿能够玩得更加深入。相信在接下来的实践中，老师在引导运动时，会更加有方向和抓手。