4月11日，在上次教研中，教师丰富了关于种植活动的“自我准备”，根据土地及《生生园自然资源手册》规划了种植计划。在开展种植活动中，教师对户外种植、户外探究的引导及开展有些困惑，怎样激发幼儿对植物的兴趣、科学又开放地引导幼儿开展户外种植与探究活动？为帮助教师更有效地开展户外种植活动，提高幼儿的户外探究兴趣及种植经验，开展本次教研活动。

本次教研活动，通过理论学习《与幼儿一起发现自然：开放式探究》，为教师在组织户外种植探究活动提供了清晰的行动步骤、开放式引导语，为教师提供了可操作性的建议，从而促进幼儿在开放式探究中获得更全面的发展。

本次活动每一位教师都有充分表达自己观点的机会，同时在轻松快的研讨氛围中获得专业的发展。