本学期教师在《与幼儿一起发现自然》、《幼儿园户外探索与学习》理论书籍的带领下，利用生生园的动植物资源开展了系列活动。教师在开展活动时运用了开放式探究、聚焦式探究的有效提问及组织策略，支持幼儿对生生园资源已有经验的基础上又了进一步的经验提升。

本次教研活动，教师分享本学期教研主题下的活动案例，互相研讨分析案例中教师的支持策略、幼儿的经验发展以及对生生园户外资源的应用，不断丰富教师对户外探究的组织经验，以更好地促进幼儿在对自然感兴趣的基础获得进一步的经验提升。

本次活动每一位教师都有充分表达自己观点的机会，同时在轻松快的研讨氛围中获得专业的发展。