关注教育过程  提升活动设计

——浮桥镇幼教中心5年内青年教师转盘拓展项目暨争流团队6月活动

为进一步推动5年内青年教师的教育教学实践，关注《幼儿园保育教育质量评估指南》下“教育过程质量”，关注儿童的兴趣与需要，关注教学的创生与支持，加强对支持促进儿童有效学习的研究。在幼儿园课程建设的行进过程中，需要关注课程实施的质量和儿童学习的过程。2024年6月3日上午，太仓市浮桥镇幼教中心在牌楼幼儿园开展了以“对标《评估指南》‘教育过程’，提升健康领域集体教学活动的设计”的转盘拓展项目活动。

本次活动由牌楼幼儿园与九曲幼儿园的四位老师执教，根据幼儿发展特点，精准定位领域目标，注重生活化、游戏化，带来了精彩纷呈的教学展示。金千老师执教的小班体育活动《快乐的小兔》，将情境直接融入热身，符合小班幼儿的年龄特点；王晓琳老师执教的大班体育活动《绕桩跑》，通过多种游戏形式：小组合作、幼儿示范、集体比赛等，共同完成任务；邢秀雯老师执教的中班体育活动《快乐的小勇士》，材料和情境激发幼儿的挑战欲望，给予幼儿更大的挑战；杨佳佳老师执教的小班体育《有趣的沙包》，有一定的游戏情境，这样更符合小班幼儿的年龄特点。

观摩活动结束后，老师们围绕集体教学的有效性，以支持和拓展幼儿学习的学习为目标，对照健康领域的核心目标，从师幼互动、策略支持、提升发展、目标的制定等等方面开展了有深度的探讨。