本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力。

    一、工作目标  

    ⒈深化科学衔接：巩固家长对“能力为先”的衔接理念，减少知识灌输倾向。  

    ⒉强化实践指导：通过体验式活动，帮助家长掌握家庭衔接的具体策略。  

    ⒊优化共育模式：构建线上线下融合的家园互动平台，提升参与便捷性。  

    ⒋关注个体差异：针对幼儿发展特点，提供个性化指导方案。

     二、具体措施

    ⒈深化理念引领，提升家长衔接能力

    ⒉创新活动形式，增强家园协同实效

    ⒊细化沟通机制，关注个体需求

    ⒋整合资源，构建共育支持网络

2025年2月