绘本推荐：泡泡大战

教育启示：

⒈绘本中两个小主角的竞争状态，会引发孩子的共鸣，这是孩子处于自我意识发展阶段的正常表现。他们能感受到自己的思维能力和身体力量在变得越来越强，这个时候的孩子会想通过自我表现来证明自己。孩子的自我评价来自于身边亲人的反馈，积极、肯定的回应会保护孩子对自己能力的相信。

⒉我们要保护好孩子的积极性和自信心。只要安全、不伤害别人，就可以让他们做自己想要做的事，多给孩子时间和空间去练习自己的能力，感受行为和后果之间的关联。通过这样的方式，孩子的自我意识就会得到顺利发展，也才会拥有内在的自信和力量。

⒊通常孩子之间产生冲突，我们成年人往往会控制不住自己，想要去干涉，因为怕冲突升级。其实孩子是有能力自己去调整和解决社交关系中的问题的。

在还孩子一起的阅读的时候，不放按照这样的科学方法，教会孩子一起参与进来，一起参与到阅读的兴趣中来。

⒈巧用象声词。在这本绘本中，有很多地方出现了象声词，比如吹泡泡的声音、泡泡爆掉的声音，还有各种动物如刺猬、蜜蜂工作的声音。善用这些象声词，会让阅读的过程更有趣。

⒉利用好翻翻页。这本绘本里隐藏了很多翻翻页，作者用这种方式，赋予了小小的泡泡大大的神秘感，在读到这些翻翻页的时候，可以故意制造一些悬念，孩子们就会很想知道，翻翻页下面到底藏着什么?比如读到一页的时候提问，“泡泡一个比一个大，猜猜里面是什么?比……一只熊还要大!”

⒊不要说教。当绘本中出现两个角色的竞争画面时家长不用急着去说教。在阅读绘本的过程中，孩子会把自己带入到绘本的角色里，吸收作者想要传递的信念，如果忍不住说教，反而破坏了孩子学习和感悟的过程。