9月20日中午，九曲幼儿园全体成员开展了新学期的第一次园本主题教研活动，围绕主题“儿童视角下的班级主题环境创设”展开主题环境创设的现状调查与分析。老师们对环境创设中的困惑与问题、心目中理想的主题环境、主题墙的内涵与价值，以及对互动性的理解四大问题展开讨论，分析梳理并达成共识，认为主题墙不仅仅局限于主题课程和一块墙面，应根据幼儿需求赋予多样化的教育功能，发挥多元化的价值作用；互动性的主题墙应具备与幼儿双向吸引且富有变化的特性，让孩子看得见、摸得着、可操作、可灵活调整、可持续使用，并与幼儿共同生长。

    明确了以上观点，老师们将在后续的环境创设过程中通过自己的探索对此进行论证，观察幼儿与主题环境的互动情况，了解幼儿视角的理想环境，为有序进一步研修做好实践准备。