11月6日中午，九曲幼儿园全体成员围绕主题“儿童视角下的班级主题环境创设”展开了本学期的第二次系列研修“互动性主题墙初步创设成效分析与反思”。在回顾第一次研修成果的基础上，老师们各自分享交流了研修过后在班级环境创设当中的实践成果，对比上下学期的主题墙，在创设高度上都得以降低到幼儿平行位置，内容上更加关注趣味性，形式上更具操作性和游戏性；但同时，对标“互动”及“儿童视角”的理解，当前主题墙有“互”的特性而缺“动”的表现，有教师视角的互动性而缺儿童视角的互动性。因此，在后续的教研活动中，园部将带领老师们进一步发现儿童心目中感兴趣的主题墙什么样，通过捕捉儿童的视角，让主题墙“动”的特性得以展现，通过环幼互动促进幼儿学习向深度发展。