一、阅读环境

    ⒈营造安静、舒适、光线适宜的阅读小角落，比如在房间的一角铺上柔软的地毯，放上小书架和靠垫。
   ⒉把阅读当作日常家庭活动的固定环节，让幼儿形成阅读期待。
   二、阅读材料选择
   ⒈选画面清晰、色彩鲜艳、形象简单可爱的绘本，像《猜猜我有多爱你》，其温馨的画面容易吸引幼儿。
   ⒉内容贴近幼儿生活，如有关吃饭、睡觉、交朋友等主题的绘本，方便幼儿理解。
   三、阅读过程
阅读前：和幼儿一起看封面，简单聊聊书名和封面图案，激发幼儿对故事的好奇。比如，“宝贝，你看封面上这只小兔子，它好像很开心，你猜它要做什么呢？”
阅读中：
   ⒈用夸张、生动的语气和表情朗读，模仿故事中角色的声音，像读《三只小猪》时，用粗粗的声音模仿大灰狼。
   ⒉引导幼儿观察画面细节，适时提问，如“你看看这页，小老鼠躲在哪里啦？”
   ⒊让幼儿参与互动，比如翻页或者简单地重复故事中的词语。
阅读后：
   ⒈跟幼儿一起回顾故事主要内容，可以简单地问幼儿最喜欢故事里的哪个部分。
   ⒉鼓励幼儿表达自己的想法和感受，比如问“如果是你，你会怎么做呢？”
   ⒊可以把故事和生活联系起来，如读完《我会自己穿衣服》后，引导幼儿自己尝试穿衣服。
   四、阅读频率和时间
   ⒈每天安排固定的亲子阅读时间，哪怕只有10 - 15分钟，也要保证阅读的连贯性。
   ⒉把握幼儿的注意力集中时间，不要强迫幼儿长时间阅读。