4月29日中午，九曲、老闸两园就“创设儿童视角环境，支持角色游戏联动”的主题进行了本学期第二次联合教研活动，话题为“有效使用提示性环境，进一步促进角色游戏联动”；

首先，主持人吴旖琳老师和大家回顾了上一次教研中探讨的三大问题：空间规划的私密性与开放性问题、材料投放的结构性与操作性问题、提示性环境的实用性问题。两园各班就这些问题进行的调整进行了成效交流，其中超市游戏、娃娃家游戏都在原有基础上有了进一步的优化；

随后，老师们观看了小班角色游戏调研中的视频片段和游戏案例，就超市游戏与饭店游戏产生的新问题进行了探讨，尝试发挥提示性环境的作用，帮助幼儿丰富超市主题的游戏内容，提高饭店主题的互动性。

最后，以小班为例，老师们对两个游戏的海报、菜单进行了设计，尝试以思维导图的方式创设提示性环境，支持和促进角色游戏的进一步联动。