2024年10月24日，太仓市浮桥镇幼教中心老闸幼儿园举办了一场以“马赛克方法推进儿童视角下的角色游戏发展”为主题的园本教研活动。本次活动旨在通过回顾马赛克方法及其在日常游戏中的使用情况，进一步探讨如何运用马赛克方法开展游戏经验调查，并实现经验的可视化，以更好地促进儿童在角色游戏中的发展。

活动伊始，教研组长首先带领大家回顾了马赛克方法的基本概念、命名由来以及具体运用方式。马赛克方法作为一种儿童参与研究的方法，以其多元、灵活的特点，为儿童提供了表达自己观点和经验的平台。随后，教师们分享了自己在一日生活中使用马赛克方法的实践案例，特别是在角色游戏中的应用，以及取得的成效。接着，活动进入了现状调查环节。教师们围绕班级娃娃家游戏的开展现状，通过孩子的表现、材料环境的呈现等多个维度，进行了深入的分析和讨论。同时，教师们还通过谈话记录、调查表、收集的照片等多种方式，了解了孩子们对于娃娃家游戏的生活经验，并进行了系统的梳理和归纳。最后，在策略探讨环节，教师们围绕如何让经验被孩子看到，并引发共鸣，展开了热烈的讨论。

此次教研活动不仅加深了教师们对马赛克方法的理解和运用，更为老闸幼儿园角色游戏的未来发展提供了新的思路和方向。教师们纷纷表示，将把学到的知识和经验运用到日常教学中，为孩子们创造更加丰富、有趣的游戏环境，让他们在角色游戏中得到更好的发展。