1.身心准备
向往入学，有良好的情绪，喜欢运动“心”的准备家长在家要多和孩子聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等，也可以让孩子接触身边的小学生哥哥姐姐，帮助孩子初步了解，建立积极的入学期待。家长记住，千万不要用负面的话来吓唬孩子，比如 “你就淘吧，过些日子上小学了让老师治你！”之类，让孩子对小学生活产生抵触情绪，讨厌上学。顿顿有时候看我读的书厚厚的，1000多页，比他的绘本厚许多，还都是文字没什么图，他经常问我：妈妈，我什么时候能看得懂这种书呀？我说，你以后上学了，认识很多字，学更多知识就可以啦！他还挺期待上学的，我们还告诉他上学的路径是：幼儿园-小学-初中-高中-本科-硕士-博士，他知道爸爸是博士，比妈妈的硕士更厉害一点，说他长大也要读博士，要当发明家。 身体准备也要注重培养孩子的运动能力，体能是一切活动的基础，孩子有好的体能才会有好的学习表现。平常要多带孩子到户外活动，对体能和空间意识发展都很有好处。顿顿是大班开始学游泳的，每周去2次，可惜游泳馆因为疫情动不动就停业，断断续续的，不去上游泳课的时候，就在家楼下空地跳绳也挺好，几乎每家每户都可以实现。团团妈说现在小学一年级对跳绳都是有要求的，要求1分钟跳绳不低于120个，建议平常多带孩子跳着玩，免得入学后完全不会跳，会比较痛苦，像顿顿他们幼儿园中班起老师就教了跳绳，但学校练习得并不多，要跳好平常在家也要常练习。
2.生活准备养成良好的生活习惯
生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等幼儿园会有老师提醒喝水，吃饭不够好会有老师帮忙，随时可以上厕所，甚至老师还可以帮忙擦屁股，尿裤子了还会帮忙换裤子。但小学的孩子需要自己独立完成许多事情，如根据冷热添减衣服、喝水、按课程表准备书包、系鞋带、下雨打伞、削铅笔等，除了自己的事情自己做外，孩子还要分担班级、学校里的劳动任务。这就需要父母在家里多锻炼孩子的自理能力，除了让孩子学会自己穿衣服、脱衣服、上厕所、刷牙洗脸等自理能力，还要做一些力所能及的劳动，如收拾玩具、摆放碗筷、扫地、抹桌子等。如果家里包办过多、缺乏锻炼，入学后孩子就有可能手忙脚乱，甚至会出现不会剥鸡蛋壳、上课尿裤子等囧事，影响孩子的情绪与状态。