第 五 周计划
主题名称:滚滚乐 班 级:小⑴班 日 期: 3月10日— 3月14 日 带班老师:王晓琳苏莉
本周重点 |
⒈开展线索“有趣的车”,引导幼儿观察一些常见车辆的主要外形特征,指导生活中有各种各样的车,给我们的生活带来了便利。 ⒉春季为传染病高发季,引导幼儿关注自己身体状况,运动后多补充水分。 ⒊引导幼儿共同商讨春耕节即将播种的农作物或是花卉,做好前期经验准备。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,安抚个别幼儿情绪,鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼,摆放好自己的物品,做好入园签到,引导幼儿观察照料自然角。 ⒉来园活动:区域活动:益智区:汽车找朋友、自然物匹配、消消乐;美工区:我们的小汽车、美丽的花;科探区:磁力百变小汽车、哪些东西会滚;生活区:有趣的毛线、拧螺丝;语言区:绘本《一百层巴士》。 ⒊晨谈:各种各样的车,指导要点:引导幼儿结合自己对各种车的已有经验来讲述这些车的特点,逐步丰富自己对各类车子结构的认知经验。 |
户外锻炼 |
场地:紫藤花园 指导要点:鼓励幼儿尝试在1米以外进行投篮。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿手脚并用向上攀爬。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。 |
场地:紫藤花园 指导要点:鼓励幼儿以多种方式钻爬。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳圈。 |
⒈队列练习:引导幼儿学会一个跟着一个走,保持队伍基本整齐,提升身体协调和团队协作能力。 ⒉律动、早操:鼓励幼儿能根据音乐节奏做出相应动作,精神饱满、动作有力。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:马路上的车 (语言) |
活动二:来来往往的车 (科学) |
活动三:汽车排队 (数学) |
活动四:火车快飞 (音乐) |
活动五:小汽车开来了 (美术) |
上午游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
蒙芽乐园 (松土、除草) |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏:娃娃家、银行、小舞台、牌楼饭店、理发店、医院,重点指导蛋糕店,重点观察:鼓励幼儿通过角色交往,将制作的圆形蛋糕进行售卖。 |
下午体锻 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
场地:彩虹操场 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右 |
场地:玉兰长廊 指导要点:引导幼儿遵守骑车的规则,注意安全。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿手脚并用进行爬梯子。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
下午游戏 |
图书室 |
建构室 |
阳光花园 (春日联欢会) |
紫藤小屋 (春日小芽) |
树屋沙地 (汽车乐园) |
日常生活 |
⒈引导幼儿交流在日常生活中观察到的马路上的各种车辆,如在什么地方看到了什么车、车子是什么样的、用途等。 ⒉引导幼儿关注周围植物的变化,知道春季是万物复苏适合播种的季节,鼓励幼儿大胆表达自己对于春耕节的所思所想,为春耕节的播种活动做前期经验准备。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长带着幼儿在马路上观察各种不同的车子,并听一听他们发出的声音。 ⒉告知家长在平时带幼儿外出乘车时,随机地对幼儿进行交通安全教育,使用而在认识各种汽车的同时,初步提高遵守叫用规则的意识。 |
环境创设 |
⒈将幼儿手机的各种车的模型或玩具展示出来,布置一个车展,共幼儿观察、摆弄和发现。 ⒉自然角增加花种子(六倍利)发芽对比试验,引导幼儿探索,与同伴分享发现并尝试将其记录下来。 |