星期

内容

一

二

三

四

五

日

来园

⒈来园接待：关注幼儿的情绪，鼓励幼儿自主签到并选择自己喜欢的区域游戏，根据餐牌上的提示自主用点。

⒉来园活动：引导幼儿观察并记录自然角植物的生长情况，及时进行照顾。

⒊晨谈：我行我可以；小手真能干。指导要点：鼓励幼儿分享自己的作品，聊一聊我是怎么完成的，我的小手还是可以做哪些事情。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用灵活交替爬竹梯。

场地：紫藤花园

指导要点：分散跑时能够灵活躲避障碍物。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

场地：紫藤花园

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用灵活交替爬竹梯。

⒈队列练习：引导幼儿能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能按音乐节奏做动作，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：勇敢的小棕熊

（语言）

活动二：我们不做慢羊羊

（社会）

活动三：藏好尖尖

（健康）

活动四：走成一个大皮球

（体育）

活动五：小手哪里去了

（音乐）

活动六：制作点子卡片

（数学）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五、周日）：建构区：春天的花园；益智区：垒金字塔、点子卡片找朋友；语言区：好听的儿歌、绘本《不爱用手的小河吗》；美工区：小手造型；生活区：扣扣子、梳头；科探区：摸一摸、有趣的沉浮；表演区：歌表演《猴子爬树》

重点指导美工区：小手造型；指导要点：指利用水粉颜料先印一印自己小手，再手印上进行添画。

重点指导益智区：点子卡片找朋友；指导要点：能根据实物的数量制作点子卡片,感知6以内的数量。。

角色游戏（周二、周五、周日）点心店，指导要点：上周游戏中增加了餐桌，本周尝试进行上菜、摆盘等情节。

户外游戏（周一、周三、周四）户外沙水、户外创造性游戏南、户外探索，指导要点：上次游戏大部分幼儿都成功用模具制作了不同形状的沙堡，本次游戏在此基础上进行加工美化；上次游戏与室内的店铺进行了联动，本次游戏尝试在户外也开设店铺；上次游戏尝试进行了自然区的拼摆搭建，本次游戏继续延续上次的成果进行加工。

下午体锻及游戏

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

角色游戏（关注小医院使用材料的情况）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

图书室（关注游戏结束后的整理和摆放）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

角色游戏（增加果蔬店商品种类）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

角色游戏（点心店增加价目表）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

百草园（观察向日葵生长情况并记录）

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试攀爬攀爬架，手脚协调。

建构室（关注游戏结束后的整理和摆放）

日常生活

⒈引导幼儿自主照顾自然角植物和小动物，培养幼儿基本的责任感。

⒉为幼儿提供半干用的肥皂水浸泡过的毛巾，引导幼儿擦小椅子、桌子。

3.引导经常整理自己的小柜子、户外游戏桶。

家长工作

⒈日常生活中鼓励、督促孩子自己的事情自己做，帮助孩子养成良好的生活习惯。

⒉帮助幼儿丰富一些自我保护的知识经验。

环境创设

⒈布置“我能干”墙面，利用家长资源将幼儿在家里所做的力所能及的事情以照片的形式展示出来。

⒉继续调整区域材料，丰富本主题的区域活动材料。