星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，关注个别幼儿的情绪，做好二次晨检及测温。

⒉来园活动：引导幼儿观察并照顾自然角植物的生长情况，并用自己喜欢的方式进行简单的记录。

⒊晨谈：我会做客、我会说礼貌用语。指导要点：引导幼儿会有礼貌地做客、待客。。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能双手向上抛沙包，尝试接住扔来的沙包。

场地：山坡园地

指导要点：尝试和同伴在跑道跑步，能快跑15米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能设置障碍，并尝试穿越障碍行走。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

⒈队列练习：能找到自己的点子，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容较合拍地动作。

集体、

小组活动

活动一：熊猫的客人

（语言）

活动二：小鸭小鸡

（音乐）

活动三：他家住哪里

（数学）

活动四：能干的鸡宝宝

（体育）

活动五：小黄和小蓝

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：生活区：收拾整理；语言区：绘本《米菲做客》、讲述：做客；建构区：自主建构；益智区：我们一样多；美工区：邀请卡、惊喜盒；科探区：玩沉浮、玩磁铁。

重点指导益智区：我们一样多；指导要点：尝试根据点数贴上相应数量的彩色纸片。

重点指导美术区：邀请卡；指导要点：能选用自己喜欢的材料进行制作邀请卡，欢迎客人老师来班级做客。

角色游戏（周一、周二、周四）娃娃家，指导要点：爸爸妈妈招待客人时的礼貌用语。

户外游戏（周三、周五）紫藤花园、户外建构，指导要点：上次在快乐小屋旁放置了野餐垫和帐篷，本次游戏能邀请小客人到快乐小屋做客并进行野餐；上次游戏大多数幼儿对垒高很感兴趣，本次添加简单的辅助物丰富活动内容。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

蒙芽生态园（观察并记录各种花卉的生长情况）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

建构室（使用不同的材料进行建构）

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

角色游戏（小主人小客人礼貌待人）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

百草园（观察、管理向日葵）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

角色游戏（增加小客人小主人野餐的情节）

日常生活

⒈鼓励幼儿和老师一起抹桌子、抹柜子、抹椅子。

⒉鼓励幼儿用礼貌的语言与同伴交往。

家长工作

⒈请家长在平时的生活中多给孩子创造当小主人、小客人的机会。

⒉鼓励孩子学做文明的小主人和小客人，家中有客人来时态度大方自然。

环境创设

⒈将幼儿实践做客的照片张贴在主题版面中。

⒉继续丰富“向日葵花田”墙面，幼儿记录向日葵的生长情况以及自己的发现。