第 十九 周计划
主题名称:夏天来了 班 级:小一班 日 期: 6月 12 日— 6 月 16日 带班老师:倪张宇 陆冬妹
本周重点 |
⒈了解各种防暑降温的方法,品尝夏季的味道,促使幼儿与环境展开交流,激发幼儿对夏天的兴趣和探究欲望。 ⒉天气炎热,提醒幼儿多喝开水,补充水分,了解让自己凉快的方法。 ⒊课程特色:你好,向日葵。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:关注幼儿的情绪,鼓励幼儿自主签到并选择自己喜欢的区域游戏,根据餐牌上的提示自主用点。 ⒉来园活动:引导幼儿观察百草园向日葵的生长情况,进行除草、浇水等简单的照顾,并用绘画的方式进行记录。 ⒊晨谈:降温小妙招,夏天的天气变化。 |
户外锻炼 |
场地:山坡园地 指导要点:能双手向上抛沙包,尝试接住扔来的沙包。 |
场地:山坡园地 指导要点:尝试和同伴在跑道跑步,能快跑15米左右。 |
场地:山坡园地 指导要点:能设置障碍,并尝试穿越障碍行走。 |
场地:山坡园地 指导要点:能单手将沙包向前投掷2米左右。 |
场地:山坡园地 指导要点:能互相谦让,按照队伍顺序玩滑滑梯。 |
⒈队列练习:两队并列小跑步向前走。 ⒉律动、早操:能跟随音乐节奏绕圈走,根据歌词内容做出相应动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一:甜甜的西瓜 (科学) |
活动二:蚂蚁和西瓜 (语言) |
活动三:甜甜的西瓜 (美术) |
活动四:蚂蚁搬豆 (音乐) |
活动五:一起来运水 (健康) |
上午游戏 |
区域活动(周一、周二、周三、周四、周五):语言区:企鹅送礼物、早期阅读:《热乎乎的东西》;建构区:遮阳棚;益智区:夏天的故事、青蛙坐船;生活区:自制驱蚊包、水果沙拉;美工区:制作冰淇淋、气象标志、五彩香袋;表演区:音蚂蚁和西瓜;科探区:捞鱼、小水滴的旅行、装水倒水。 重点指导美工区:五彩香袋;指导要点:自主收集花瓣、艾草叶等原料,尝试自己装香袋并进行装饰。 重点指导科探区:捞鱼;指导要点:在操作过程中,提高手眼协调能力,加深对能漂浮和不能漂浮物体的印象。 角色游戏(周二、周五)点心店,指导要点:增加制作水果沙拉、水果蛋糕等食物,丰富游戏情节。 户外游戏(周一、周三、周四)户外沙水、蒙芽生态园、户外建构,指导要点:上次游戏挖了河沟,这次游戏尝试搭建运水轨道;上次去生态园孩子们观察到了小蝌蚪和桃子、葡萄等果实,这次游戏去观察并记录它们的变化;尝试搭建遮阳棚、亭子等夏日乘凉的场所。 |
下午体锻及游戏 |
场地:紫藤花园 指导要点:尝试双手向上将球抛进篮筐内。 角色游戏(增加水果沙拉的材料) |
场地:森林树屋 指导要点:尝试双手抓住绳子,向上攀爬。 建构室(搭建遮阳棚、亭子等夏日乘凉的场所) |
场地:山坡园地 指导要点:尝试听指令快跑15米左右。 角色游戏(用轻黏土在泡沫塑料的基础上制作水果蛋糕) |
场地:欢乐长廊 指导要点:能双手抓杠悬空吊10秒左右。 角色游戏(增加各种水果的果汁) |
场地:彩虹操场 指导要点:与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。 图书室(阅读有关夏天的绘本) |
日常生活 |
⒈天气越来越热,引导幼儿关注自己的冷热,提醒孩子多喝水。 ⒉引导幼儿了解一些让自己凉快的方法,增强自我保护意识。 ⒊加强幼儿倾听习惯的养成,运用榜样示范、故事引导、督促提醒等多种方法引导幼儿学会专注倾听。 |
家长工作 |
⒈提醒孩子吃冰激凌、冰饮料等要有所节制,以免引起肠胃不适。 ⒉培养幼儿良好的卫生习惯,每天洗澡、换衣、勤剪指甲。 ⒊告诉幼儿在烈日下活动不宜太久,活动时注意防晒,如:给孩子戴帽子,涂防晒霜等。提醒孩子多饮水。 |
环境创设 |
⒈收集帽子、墨镜、泳衣、扇子、冷饮的袋子等放入超市进行买卖。 ⒉布置“快乐的夏天”主题墙,将幼儿相关的扇子、雨伞、冰淇淋等作品展示出来。 |