第 九 周计划
主题名称:亲亲抱抱 班 级:小一班 日 期:10月23日—10月27日 带班老师:金千、王倩玮
本周重点 |
1.鼓励幼儿和幼儿园里的人打招呼,能和同伴友好相处,对幼儿园有初步的归属感和亲切感。 2.引导幼儿能根据需要自主饮水并将茶杯主动放到相应位置。 3.每周安全一话:吃饭的时候不说话。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.来园接待:主动和幼儿打招呼,关注幼儿的情绪和身体情况,做好二次晨检工作,引导幼儿将外套挂到相应位置。 2.晨谈:说一说幼儿园里的人有哪些? 指导要点:引导幼儿说说这些人都在幼儿园里做了什么?你想对他们说些什么? 3.区域活动(周一、周二、周三、周四、周五):益智区:钓鱼、弹珠迷宫、拼糖果;语言区:《胡萝卜幼儿园》、自由阅读;建构区:我的幼儿园、搭积木;美工区:珠子滚一滚;科探区:小鱼游啊游、万花筒、它们不见了;生活区:夹豆子、拨拨橘子皮。 重点指导益智区:弹珠迷宫;指导要点:引导幼儿能将弹珠保持平衡。 重点指导生活区:拨橘子皮;指导要点:引导幼儿在拨橘子皮的时候能尽量把皮完整的拨下来。 |
户外锻炼 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能手脚并用地攀爬一段距离。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能双脚并拢向前跳。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能听口令把手拉手围起来的圈变大变小。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:分散跑时能主动躲避他人的碰撞。 |
⒈ 队列练习:能一个跟着一个走,不推挤。 ⒉ 律动、早操:能手拉手为成圈并跟随音乐的节奏模仿老师做韵律操和早操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:谢谢叔叔阿姨 (社会) |
活动二:下雨的时候 (语言) |
活动三:亲亲保健老师 (社会) |
活动四:饼干好朋友 (数学) |
活动五:找朋友 (音乐) |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)娃娃家、超市、小医院、银行、小菜场,重点指导小医院,指导要点:引导幼儿了解医生在开药前要给病人先仔细地检查身体。 |
下午体锻及游戏 |
场地:彩虹乐园 指导要点:能平稳地将轮胎推行一段距离。 下午游戏:搭建工厂(搭建幼儿园) |
场地:森林树屋 指导要点:能双脚灵活交替上下楼梯。 下午游戏:树屋沙地(强调玩沙玩水秩序) |
场地:玉兰长廊 指导要点:能按照车道划分进行简单骑行。 下午游戏:紫藤小屋(探索秋天) |
场地:紫藤花园 指导要点:能在较低矮的物体上走一段距离。 下午游戏:图书室(自主阅读) |
场地:欢乐长廊 指导要点:能单脚连续向前跳2米左右。 下午游戏:蒙芽乐园(种花) |
日常生活 |
1.引导幼儿在散步时能慢慢走,不奔跑。 2.关注幼儿秋季的身体状况,引导幼儿多喝水、勤洗手。 3.引导幼儿主动和幼儿园里各岗位的工作人员打招呼,观察他们为小朋友们都做了什么。 |
家长工作 |
1.家长与幼儿一起完成成长档案中出行日记,回忆亲子时光。 2.与家长密切沟通,及时了解请假幼儿的身体状况,宣传秋季保健知识。 |
环境创设 |
1.继续完成“亲亲抱抱”主题墙,引导幼儿画一画幼儿园里的人们。 2.建构区墙面幼儿作品照片更新,鼓励幼儿尝试简单说说自己搭建的作品。 |