星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼儿尝试大胆表达，鼓励幼儿与老师和同伴问好。

⒉晨谈：我喜欢的玩具、介绍我的玩具。指导要点：能用完整的话讲述玩具的外形、特征、使用方法等等。

⒊区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：益智区：小人叠罗汉、喂小动物吃饭；语言区：绘本《我懂礼貌》、我爱我的幼儿园；建构区：我的小花园；美工区：理发师、做相框、涂鸦；科探区：漂亮的万花筒、小鱼游起来；生活区：叠衣服、做手链、晾衣服、凉袜子、夹珠子、小鸡吃毛毛虫。角色区：给娃娃穿衣。

重点指导益智区：能用拇指、十指对捏，夹子夹起小虫子，放进对应数量的杯子中。幼儿能尝试一一对应数数。

重点指导美工区：尝试使用多种材料进行照片边框的装饰，有一定的美感。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：尝试和同伴在跑道跑步，能快跑15米左右

。

场地：彩虹乐园

指导要点：能单脚连续向前跳2米。

场地：彩虹乐园

指导要点：尽量在蹦床上保持身体平衡。

场地：彩虹乐园

指导要点：勇于尝试连续障碍物跑跳、跨越。。

场地：彩虹乐园

指导要点：能和同伴一起滚车轮，能双脚交替向前踩滚筒。

⒈队列练习：能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出相应动作。

集体、

小组活动

活动一：玩具少了怎么办

（社会）

活动二：玩具找家

（科学）

活动三：玩具店

（语言）

活动四：好宝宝有礼貌

（音乐）

活动五：快乐跳跳糖

（体育）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）娃娃家、超市、银行、糖果店、医院，小客人。重点指导医院，指导要点：上周调整了教室的布局，增设了医院。本周请幼儿尝试进行游戏，并利用资源库丰富材料，了解看病过程。

下午体锻及游戏

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

下午活动：建构室（搭建春天的公园）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

下午活动：图书室（能安静阅读、遵守约定）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

下午活动：蒙芽生态园(喂养羊和小鸡；观察植物生长变化）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

下午活动：快乐畅享（观察幼儿园北面植物生长变化，尝试将发现记录）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

下午活动：搭建工厂（能尝试用垒高的方式建构小桥）

日常生活

⒈鼓励幼儿大胆与同伴握手、拥抱、体验与朋友交往的乐趣。

⒉引导幼儿观察自然角的小植物、果实的变化。

家长工作

⒈开展玩具“大玩家”的活动，鼓励幼儿把自己家的玩具带来与小伙伴一起玩。

⒉提醒幼儿在园、在家都能主动的实用礼貌用语。

环境创设

⒈创设“自由天地”的游戏情境，鼓励幼儿在其中交换玩具，体验共享玩具的的乐趣。

⒉将装饰好的自己的生活照片、全家福照片创设照片墙。