星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，做好二次晨检，关注幼儿自主签到情况，帮助幼儿初步建立“星期”这一时间概念。

2.晨谈：我认识的各种图形物品。 指导要点：鼓励幼儿能大胆分享生活中物品的形状，能描述其简单的特征。

3.区域活动：益智区：钓鱼、给小怪兽送礼物、图形宝宝来排队；语言区：绘本《大雪盖不住回家的路 》、自主阅读；建构区：图形王国；美工区：陀螺转转转、车轮滚画、图形变变变；科探区：谁会滚、观察百日草；生活区：萝卜切切切、夹夹子、树叶项链、树叶门帘。

重点指导美工区：能用不同的图形装饰陀螺版面，制作个性化的陀螺。

重点指导益智区：能根据图形的形状，进行合理的分类送礼物。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

⒈队列练习：进行绕圈走时，能间隔一定的间距，能找到自己的点子。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出相应动作。

集体、

小组活动

活动一： 大家来帮兔宝宝

（科学）

活动二：小蚂蚁送豆豆

（体育）

活动三：有趣的格子画

（美术）

活动四：好饿的小蛇

（语言）

活动五：正方形和长方形

（数学）

上午游戏

角色游戏（周一，周二，周三，周五）：娃娃家、超市、小医院、银行、小舞台、饭店、公交车，重点指导饭店，重点观察：饭店海报、点菜单，观点观察幼儿的角色认知、与材料的游戏互动情况。

周四：亲子美工活动“绚丽的烟花”，家长协助孩子制作烟花造型，引导幼儿利用轻黏土黏贴并添画。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：能有序穿越障碍物靠右骑行。

户外建构（能用穿插、架空、连接等方式建构图形王国）

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

户外沙水（能尝试用水塑沙，制造各种造型）

场地：紫藤花园

指导要点：能在较窄的独木桥上走一段距离。

萌芽生态园（观察百日草生长变化）

场地：彩虹操场

指导要点：能双脚并拢连续跳圈。

建构室（利用不同形状建构图形王国。）

场地：彩虹操场

指导要点：能手脚协调攀爬翻越三脚架。

劳动日（废旧材料的捡拾、尝试进行分类）

日常生活

⒈引导幼儿寻找幼儿园里的、身边的各种图形，发现图形在生活中的运用。

⒉鼓励幼儿能观察物品与图形的关系，尝试用图形进行组合、想象。

家长工作

⒈引导幼儿尝试用七巧板拼搭各种物品，表现物品的各种特征。

⒉和幼儿一起阅读有关图形的绘本，感受图形变化的乐趣。

环境创设

⒈丰富主题墙，将幼儿在主题中的调查表、自己的发现、生活中的物品呈现在主题墙中。

⒉在各个区角中投放相关的图形绘本，供幼儿拿取阅读。