星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，对幼儿进行二次晨检，关注幼儿结合日期选择适宜的颜色进行签到的情况。

2.晨谈：冬天的变化，幼儿园的变化  指导要点：鼓励幼儿能大胆表达有关冬天特征、变化的发现。

3.区域活动：益智区：小雪花、冬季用品大分类；语言区：阅读《长颈鹿乐乐问冬天》、小手套追追，大手套跑；建构区：纸杯搭搭乐；美工区：下雪了、帽子、围巾真好看、冬天的树、小雪花；科探区：破冰寻宝、观察草头、由小变大；生活区：抹香香、夹夹子、小动物穿毛衣

重点指导建构区：能尝试利用纸杯进行垒高、围合、连接等建构技巧建构。

重点指导科探区：能尝试用各种工具让冰块碎裂、溶化，找出冰块中的“宝物。

户外锻炼

场地：紫藤小屋

指导要点：能尝试在1米左右的距离投进篮球。

场地：紫藤小屋

指导要点：能双腿夹球向前跳，不让球掉下来。

场地：紫藤小屋

指导要点：能向下拍球并接住。

场地：紫藤小屋

指导要点：能手脚并用的想上攀爬梯子。

场地：紫藤小屋

指导要点：能站在2米左右的距离，单脚用力射门。

⒈队列练习：幼儿能与前面幼儿保持一定距离，尝试围圆圈行进走。

⒉律动、早操：明确自己的位置，每个孩子都愿意参与做操，能在老师带领下，和同伴们一起愉快、合拍地做律动，动作有力量。

集体、

小组活动

活动一： 冬天来了

（科学）

活动二：雪白雪白的朋友

（社会）

活动三：冬爷爷的礼物

（语言）

活动四：小雪花

（音乐）

活动五：下雪了

（美术）

上午游戏

角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行、小舞台、饭店、公交车，重点指导医院，重点观察：幼儿能否在一个游戏区坚持自己的角色、与材料的游戏互动情况。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

户外建构（能用穿插、架空、连接等方式建构冬日景色）

场地：彩虹操场

指导要点：能手脚协调攀爬翻越三脚架。

户外沙水（能尝试用水管进行连接运水。）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双脚并拢连续跳圈。

萌芽生态园（暖棚建造为百日草建一个家）

场地：玉兰长廊

指导要点：能有序穿越障碍物靠右骑行。

建构室（能运用穿插、架空、围合等建构方式建构冬天的幼儿园。）

场地：紫藤花园

指导要点：能在较窄的独木桥上走一段距离。

劳动日（紫藤小屋场地材料整理和擦拭）

日常生活

⒈引导幼儿观察冰、雪现象，鼓励幼儿探索冰的形成，观察太阳出来冰融化的现象。

⒉鼓励幼儿不怕寒冷 ，勇敢地参加户外锻炼活动。

家长工作

⒈鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持每天上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒉告诉幼儿一些冬天自我保护的常识，如：出门戴好围巾、手套，擦护手霜、面油，多进行运动等。

环境创设

⒈丰富主题墙，将幼儿在主题中的调查表、自己的发现呈现在主题墙中。

⒉在各个区角中投放有关冬天的绘本，供幼儿拿取阅读，拓展幼儿有关冬天的知识。