星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情地与幼儿问好，引导幼儿做好新的签到，提醒幼儿放好个人物品，做好二次晨检。

2.晨谈：方形和圆形有什么区别？方形都有什么作用？指导要点：引导幼儿感受生活中的其他形状。

3.区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：益智区：图形拼拼乐、贪吃的小怪兽；语言区：《小兔子找太阳》；建构区：纸杯建构、搭积木《图形搭搭乐》；美工区：图形印画、图形变变变；科探区：趣玩冰块、图形的影子；生活区：切切萝卜、树叶门帘。

重点指导美工区：图形变变变；指导要点：引导幼儿给图形添画，将图形变成不同的样子。

重点指导益智区：图形拼拼乐；指导要点：引导幼儿根据图片将不同形状的图形进行拼搭组合。

户外锻炼

元旦放假

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活交替骑行脚踏车。

场地：玉兰长廊

指导要点：能快跑15米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：四散跑时能躲避他人的碰撞。

⒈ 队列练习：能顺时针绕着圆圈一个接一个踏步走并跟随音乐切换踏步速度。

⒉ 律动、早操：能跟随音乐的节奏模仿老师做韵律操和早操，精神饱满。

集体、

小组活动

元旦放假

活动一：小兔子找太阳

（语言）

活动二：吹泡泡

（音乐）

活动三：图形碰碰乐

（美术）

活动四：饼干超市

（数学）  

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）娃娃家、超市、小医院、银行、小菜场、小工地、点心店、公交车，重点指导娃娃家，指导要点：引导幼儿去别人家做客时能使用礼貌的语言。

下午体锻及游戏

元旦放假

场地：紫藤花园

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

下午游戏：蒙芽乐园（观察记录百日菊）

场地：彩虹乐园

指导要点：能身体平稳地连续向前跳。

下午游戏：图书室（能看着图片说一说自己看到的内容）

场地：山坡园地

指导要点：能手脚协调地爬行一段距离。

下午游戏：建构室（能使用不同形状的材料进行搭建）

劳动日（能将建构游戏材料按照标记整理）

日常生活

1.引导幼儿根据形状给积木进行分类，并尝试自己画一画形状作为积木的标记。

2.与幼儿在散步时在幼儿园里寻找方形、三角形的事物，说说不同形状在生活中的不同作用。

家长工作

1.鼓励家长与幼儿说说一些不常见的形状，引导幼儿感受形状的多种多样。

2.与家长展开交流，了解在家庭中幼儿对形状的不同认知水平。

环境创设

1.继续创设“图形碰碰乐”主题墙，将幼儿发现的图形贴在主题墙上。

2.将幼儿使用不同形状进行搭建的作品展示在班级中。