星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检测温，关注幼儿自主签到情况，正对晚来幼儿，适当询问原因，并做简单的交流。自然角水培、土培的种子都发芽了，引导幼儿做好观察和记录工作，鼓励幼儿尝试大胆的分享自己的发现。

⒉来园活动：区域活动：美工区：各色郁金香、柳树发芽、美丽的小花园；建构区：花园；生活区：插花、送给妈妈的项链；科探区：观察向日葵、有趣的静电；益智区：比比多和少、花朵排队、小熊一家；语言区：好看的故事、好听的儿歌；表演区：春天来了

重点指导科探区：好看的向日葵；指导要点：关注幼儿在使用观察工具时能否真确使用，并通过观察发现向日葵的成长变化。

重点指导美工区：各色郁金香；指导要点：引导幼儿根据步骤图，尝试点对点、边对边对着，表现郁金花特征。

⒊晨谈：春天的树木 指导要点：引导幼儿重点关注周边大树爷爷的变化（有的先发芽、有的先开花等等）。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：指导幼儿尝试进行绕障碍骑行，控制车速，注意安全。

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚交替骑行，尝试骑行到一定高度的小坡上。

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试根据箭头等标志进行骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：能控制车速，并遵守交通规则。

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试进行障碍物骑行（钻、绕等）。

⒈队列练习：指导幼儿尝试进行俩俩互换，保持方形队列。

⒉律动、早操：能够听音乐学做新的动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：春风

（语言）

活动二：种子成长记

（科学）

活动三：好看的郁金香

（美术）

活动四：种子嘟嘟的梦想

（社会）

活动五：蜜蜂做工

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、点心店、医院、理发店、超市、花店，重点指导医院，重点观察：关注幼儿在游戏中是否能初步了解检查视力的步骤，尝试给幼儿检查视力。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

下午游戏：建构室（利用各种积木建构春天的景色）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

下午游戏：图书室（自主阅读，安静认真翻阅图书）

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

下午游戏：蒙芽生态园（观察向日葵发芽情况）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

下午游戏：户外涂鸦（春季野餐）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

下午活动：劳动日（整理玉兰长廊器械整理）

日常生活

⒈结合散步活动，引导幼儿寻找各种花卉，了解花卉的不同种类和差异。

⒉关注自然角郁金香的生长变化，尝试比较水培与土培郁金香的差异。

家长工作

⒈引导家长利用周末的时间带着幼儿探春，收集探春的照片，鼓励幼儿根据照片介绍春天的植物。

⒉家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化并记录其生长变化。

环境创设

⒈继续丰富科探区的植物观察活动，鼓励幼儿通过水培和土培等方式进行郁金香的生长观察。

⒉丰富美工区的环境创设，增加春天的照片和代表春天的植物蓝本，鼓励幼儿尝试绘画。将幼儿的绘画作品丰富到墙面上，增加春天的氛围。