星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿问好，关注幼儿的来园情绪状态，观察幼儿有没有带零食、危险玩具等物品，引导幼儿入园签到，提醒幼儿洗手、灌水、放好个人物品，做好二次晨检。

⒉来园活动：区域活动：美工区：我的家人、全家福；建构区：我家的房子、纸杯建构；生活区：穿绳子、整理衣物；科探区：不同的声音、小青蛙天平；益智区：小熊一家、小猴叠叠乐；语言区：好听的儿歌、我的全家福、绘本《我爸爸》、《我妈妈》；

重点指导科探区：小青蛙天平；指导要点：引导幼儿探索让天平平衡的方法。

重点指导生活区：穿绳子；指导要点：指导幼儿使用不织布绳子穿到小动物的身上，给小动物换上好看的衣服。

⒊晨谈：你们知道妈妈最喜欢的东西是什么吗？你对妈妈有哪些了解？；指导要点：引导幼儿回忆自己对妈妈的认识。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能快跑15左右。  

场地：彩虹乐园

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园

指导要点：四散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：彩虹乐园

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右脑。

场地：彩虹乐园

指导要点：能以多种方式钻爬。

⒈队列练习：尝试排六列纵队，能找到自己的点子，练习向前靠拢走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：我的好妈妈

（语言）

活动二：我的好妈妈

（音乐）

活动三：小熊醒来吧

（社会）

活动四：找盖子

（科学）

活动五：送给妈妈的钱包

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小菜场、小超市、公交车、理发店、小医院、小工地，重点指导理发店，重点观察：幼儿在理发店中的规则意识。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地

指导要点：在滑滑梯上双脚灵活交替上下楼梯。

下午游戏：建构室（建构自己家里的样子）

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活踩踏自行车。

下午游戏：蒙芽乐园（种植丝瓜）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双手向上抛球。

下午游戏：图书室（自主阅读图书并用语言简单介绍自己看到的内容）

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

下午游戏：欢乐畅想（画一画自己的妈妈）

场地：紫藤花园

指导要点：在安吉梯上平稳地走一段距离。

下午活动：劳动日

日常生活

⒈鼓励幼儿入园后，主动、大声地向送自己来园的家人说再见，表达感谢的情感。

⒉鼓励幼儿独立穿脱衣，将衣服折叠整齐。

⒊尝试使用语言描述自己妈妈的外貌特点，与同伴分享妈妈与自己之间的趣事。

家长工作

⒈收集妈妈的一小段录音，鼓励幼儿能够辨认自己妈妈的声音。

⒉家长与幼儿共同进行家务劳动，引导幼儿做一些力所能及的事，培养幼儿动手能力。

⒊引导妈妈与孩子一起读一读绘本，增进妈妈与孩子之间的亲子关系。

环境创设

⒈丰富主题墙内容，将幼儿带来的全家福照片布置在教室内。

⒉自然角中种植不同的种子，鼓励幼儿进行观察、照顾。

⒊鼓励幼儿将自己与妈妈之间难忘的事画下来，并用幼儿的作品装饰班级，与同伴交流讨论。

本周反思

在本周的活动中，与幼儿共同感受了妈妈与自己的关系，并为妈妈送上了妇女节的祝福和礼物。在本周的体锻中，重点和孩子们尝试排了新的队形，引导幼儿队伍从没有规则的圆向有规则的六列纵队发展，并与幼儿强调了向前靠拢走、原地踏步走等口令。在游戏活动中，本周为幼儿提供了一些新的区域游戏材料和角色游戏材料，孩子们的同伴交往技能有一定的发展，一些孩子能与同伴合作进行建构游戏。在日常生活中，本周尿裤子的幼儿增多，要与家长取得联系，了解幼儿近期在家的生活习惯，和家长共同帮助幼儿养成良好的生活习惯。