星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿自主签到并选择自己喜欢的角色游戏。引导幼儿为蚕宝宝家园进行清扫和喂养，并引导幼儿做好观察和记录工作，鼓励幼儿尝试大胆的分享自己的发现。

⒉来园活动：区域活动：美工区：手掌添画、撕贴：给小动物穿衣服；建构区：纸杯叠叠乐、自主建构；生活区：小狗和小猫、打开来尝一尝、照顾蚕宝宝、点子卡片找朋友、我来洗一洗；科探区：纸牌接龙、泡一泡、有趣的沉浮；益智区：我是小小整理员、棒冰棒挑战、点子卡片找朋友；语言区：夹豆子、会变的手、《米米说不》；表演区：春天来了

重点指导生活区：照顾蚕宝宝；指导要点：引导幼儿清理蚕宝宝的家，并喂养蚕宝宝，在这过程中能关注到蚕宝宝的生长变化。

重点指导美工区：手掌添画；指导要点：指导幼儿利用水粉颜料先印一印自己小手，再手印上进行添画。

⒊晨谈：我很棒  引导幼儿尝试分享自己最棒的事情，帮助幼儿建立自信心。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：指导幼儿能将沙包投掷2米左右远的目标上。

场地：山坡园地

指导要点：指导幼儿用滑草板一定的坡度上身体后仰向下滑行。

场地：山坡园地

指导要点：能双脚灵活的攀爬轮胎。

场地：山坡园地

指导要点：能晃动的木桩上行走一段距离不掉下来。

场地：山坡园地

指导要点：能拖拽着矿泉水独轮车快跑15米左右。

⒈队列练习：引导幼儿能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐学做新的动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：这是谁的眼睛

（科学）

活动二：小蚂蚁搬豆

（体育）

活动三：小手歌

（音乐）

活动四：小青蛙听故事

（语言）

活动五：我听见

（健康）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、点心店、医院、理发店、超市、饭店，重点指导小银行 重点观察：在饭店店新增材料（银行存折、菜单、新增菜品等）与幼儿之间的积极互动情况，引导饭店老板关注自己的收支情况。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

户外建构（尝试和同伴一起合作搭建）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

图书室（自主阅读）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

蒙芽基地（向日葵写生）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

户外玩沙（利用自然材料创设的玩沙游戏）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

劳动日（游戏材料的整理和归类）

日常生活

⒈学习七步洗手法，洗手时提醒幼儿挽起自己的袖子。

⒉引导幼儿在入园时、离园时能进行物品的收纳和整理。

家长工作

⒈日常生活中鼓励、督促孩子自己的事情自己做，帮助孩子养成良好的生活习惯。

⒉引导幼儿了解我们身上的六个宝，并尝试与家长进行交流，增进亲子之间的情感互动。

环境创设

⒈布置“我能干”墙面，张贴幼儿家中做家务的照片。

⒉在语言区和美工区、角色游戏中投放小青蛙的玩偶和头饰，引导幼儿尝试自主讲述《小青蛙听故事》的故事内容。