星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿是否携带危险物品。鼓励幼儿按照约定进行自主签到，关注幼儿礼貌，能与幼儿、老师热情的打招呼。引导幼儿观察照顾自然角动植物，能进行简单记录自己的发现并与同伴交流。

⒉来园活动：区域活动：美工区：邀请卡、惊喜盒；建构区：自主建构；生活区：整理物品、剥蚕豆；科探区：纸杯桥、吹泡泡；益智区：排队啦、我们一样多、数蚕茧、棋盘种花；语言区：做客、自主阅读、好饿的毛毛虫；表演区：客人来了 。

重点指导益智区：排队拉；指导要点：幼儿对于物品进行排队的情况，鼓励幼儿能大胆说出物品之间的前后关系。

重点指导语言区：好饿的毛毛虫；指导要点：引导幼儿尝试跟进绘本的内容进行讲述。

⒊晨谈：我是礼貌的小朋友  指导要点：鼓励幼儿分享礼貌问好的行为有哪些？尝试礼貌交流。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能尝试有垫板向上跑接球。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试将平衡板、球类、梯子等进行组合搭建，关注幼儿攀爬能力的提升。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试进行在一定的高度上负重前行。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚协调向上攀爬。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试在吊环上双脚离地坚持10秒以上。

⒈队列练习：引导幼儿能从一个大圆变成六条纵队。

⒉律动、早操：能够听音乐学做新的动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：我是小主人（社会）

活动二：小鸡做客

（数学）

活动三：小猴请客（语言）

活动四：客人来了

（音乐）

活动五：小鸡家的篱笆

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、小银行、小超市、小菜场、理发店、小医院、警察、建筑工地、面店。

重点指导面店 重点观察：引导幼儿创设面馆的环境，收集相关游戏材料，初步了解面馆游戏中幼儿与材料之间积极的互动。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

下午游戏：建构室（自主建构我们的家）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

下午游戏：蒙芽生态园（测量向日葵）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

下午游戏：图书馆（自主阅读关于自我服务的绘本）

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

下午游戏：户外涂鸦（引导幼儿观察花卉写生）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

下午游戏：劳动日（整理器材）

日常生活

⒈提醒幼儿收纳整理好自己的东西，不用时放在自己的小柜子里，并学会整理和收拾自己的小柜子。

⒉鼓励幼儿用礼貌的语言与同伴交往。

家长工作

⒈请家长在平时的生活中多给孩子创造当小主人、小客人的机会。

⒉利用周边同伴的交往环境，积极邀请幼儿的朋友来家里做客，家中有客人来访时，能态度大方的接待客人。

环境创设

⒈收集角色区幼儿做客的场景或照片布置“小主人小客人”主题版面。

⒉营造娃娃家请客、做客的愉快氛围，为幼儿提供在游戏中发展社会交往、语言表达的机会。