星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿来园时的情绪状况，关注幼儿水壶里有没有装水，提醒幼儿将自己的水壶接水并放到桶里，引导幼儿洗手并放好自己的随身物品，给部分幼儿贴好驱蚊贴。

⒉来园活动：区域活动：美工区：夏天的雨、夏日小凉扇；语言区：绘本故事《企鹅送礼物》、故事盒子；益智区：比比高矮、小蝌蚪找妈妈；科探区：颜色变变变、我是小小运水工；生活区：吃面条、甜甜的水果；建构区：纸杯建构、搭积木《池塘里的朋友》；表演区：夏季音乐会。

周一重点指导美工区“夏天的雨”：鼓励幼儿使用多种颜色用手指进行点画。；周二重点指导语言区“故事盒子”：引导幼儿使用新增角色进行故事表演；周三重点指导建构区“池塘里的朋友”：引导幼儿建构夏日小池塘；周五重点指导表演区“夏季音乐会”：引导幼儿使用不同的乐器进行演奏夏日音乐会。

⒊晨谈：夏天的游戏。重点指导：引导幼儿发表自己对夏天各种游戏的认识，并尝试用完整的语言描述游戏。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用攀爬安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：能双手向上抛球。

场地：紫藤花园

指导要点：能在较窄的平衡木上独自行走一段距离。

场地：紫藤花园

指导要点：能躲避小地鼠的棒棒。

场地：紫藤花园

指导要点：能够分散躲避沙包。

⒈队列练习：能听口令自行排成六列纵队，快速找到自己的点子，根据口令变换队形，练习向前靠拢走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调，能在做操时根据教师的手势变换队形。

集体、

小组活动

活动一：下雨诗

（语言）

活动二：下雨天

（音乐）

活动三：雨天里的多多

（社会）

活动四：哪里最凉快

（科学）

领报告单

上午游戏

角色游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

领报告单

角色游戏（周一、周二、周四）：娃娃家、银行、医院、小舞台、饭店、理发店、小超市、小菜场、蛋糕店、小警察，重点指导小菜场，重点观察：幼儿能否主动将回收的菜品按照标记放好。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓住吊环悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能双手向前投掷沙包。

场地：彩虹操场

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活交替踩动自行车。

领报告单

下午游戏

蒙芽基地

户外沙水

户外涂鸦

暑假安全教育

领报告单

日常生活

⒈感受梅雨季节的特点，体会夏季雨天的不同之处，丰富幼儿对雨的感受。

⒉带领幼儿在雨后散步，闻一闻雨后的味道，感受下雨天地面的变化，在雨后玩踩水塘的游戏，增加雨天的趣味性。

家长工作

⒈鼓励家长在雨天带孩子穿着雨衣到户外感受雨的特点，去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

⒉引导家长带领幼儿关注天气预报，感受夏天天气的多变，帮助幼儿了解躲避雷阵雨的方法。

环境创设

⒈在教室中展示夏日的游戏照片，鼓励幼儿按照照片上的游戏一起去玩一玩。

⒉和幼儿一起画雨点长卷画，用雨点作品装饰教室，引导幼儿欣赏雨的美术作品。

本周反思