星期

内容

六

日、一、二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将物品放到规定位置。

⒉来园活动：能找到属于自己的标记，并在老师的提醒下将携带的物品放进抽屉中。

区域活动：语言区：绘本阅读、嘟嘟爱上幼儿园；益智区：彩色套环、纸杯叠叠乐；建构区：有趣的积木；美工区：快乐涂鸦、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、我会自己擦嘴巴；科探区：植物发芽

周一：重点观察语言区/指导要点：喜欢看绘本，愿意说说图中有谁、发生了什么事；周五：重点观察美工区/指导要点：认识班级内的美工材料，能说出他们的名称、摆放位置，愿意涂涂画画。

⒊晨谈：好玩的幼儿园，指导要点：知道幼儿园有很多好玩的地方，并能说说好玩的地方的名称，愿意去玩一玩。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能双脚并拢跳进彩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：能单手投掷沙包2米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：一个接一个有序走独木桥。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚并用协调往上攀爬。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：幼儿园里的叔叔阿姨们

（社会）

中秋节

活动二：嘟嘟爱上幼儿园

（语言）

活动三：我爱我的幼儿园

（音乐）

活动四：欣赏哥哥姐姐的画

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小超市，重点指导幼儿在娃娃家角色游戏中的参与性、材料的使用情况。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

下午游戏

欢乐畅想

快乐畅想

图书室

紫藤小屋

日常生活

⒈引导幼儿说说自己是那个班级的小朋友，来园晨检后能找到自己的班级位置。

⒉学习独立用餐，能将自己的饭菜吃完。

⒊熟悉并认识自己的小标记，能根据标记找到自己的茶杯、抽屉、毛巾等个人物品。

家长工作

⒈发动家长和孩子一起收集废旧材料、丰富自然角、班级资源等材料。

⒉鼓励幼儿在家说说幼儿园里好玩的地方，感受幼儿园生活的乐趣。

环境创设

⒈创设“我的一天”、“我们的约定”等版面，引导幼儿熟悉幼儿园的一日生活作息，帮助幼儿更快地适应幼儿园的环境，养成良好的生活习惯和行为规范。

⒉继续丰富娃娃家、阅读区、美工区等区域活动材料，引发幼儿兴趣，感受幼儿园的有趣。