星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师同伴打招呼，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里，并在老师、阿姨的协助下将水壶装满水。关注幼儿签到情况，引导幼儿观察照料自然角，并大胆分享。鼓励幼儿选择自己喜欢的区域游戏并进行游戏。

⒉来园活动：认识自己的抽屉、水杯、毛巾等，能找到属于自己的标记。

区域活动：语言区：绘本阅读《幼儿园也是我的家》；益智区：彩色套环、会变的棒子；建构区：有趣的积木；美工区：涂鸦王国、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭；科探区：摸摸箱、玩水

周一：重点观察语言区/重点指导：能在提醒下安静翻看图书，并和同伴讨论交流；周五：重点观察益智区/重点指导：能耐心地拼摆小人，并将圆形面板平稳地放在小人之上，不断叠高。

⒊晨谈：幼儿园真快乐，指导要点：能与老师或同伴说一说幼儿园里开心的事情。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能在蹦蹦床上平稳地跳。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试膝盖悬空的方式钻“山洞”。

场地：欢乐长廊

指导要点：分散跑时能够躲避他人的碰撞。

场地：欢乐长廊

指导要点：能在平衡木上走一段距离。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚并用灵活交替爬攀登架。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐的节奏模仿老师做韵律操和早操，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：阿文的小毯子

（社会）

活动二：幼儿园也是我的家

（语言）

活动三：玩具找家

（数学）

活动四：橡皮膏小熊

（健康）

活动五：我上幼儿园

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小超市，重点指导幼儿在娃娃家角色游戏中材料的使用和整理情况。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：紫藤花园
指导要点：能手脚并用的向上攀爬梯子。

下午游戏

紫藤小屋

建构室

蒙芽乐园

图书室

树屋沙地

日常生活

⒈提醒幼儿能自主喝水，有困难能主动向老师求助。

⒉引导幼儿关注同伴，找一找好朋友。

⒊初步了解活动室内的环境，能根据标记匹配找到自己的物品，如毛巾、水杯、抽屉柜等。

⒋坚持户外和室内的散步，帮助幼儿了解幼儿园的点点滴滴。

家长工作

⒈发动家长和孩子一起收集自然角动植物和种子。

⒉鼓励家长培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的好习惯。

环境创设

⒈创设“高高兴兴上幼儿园”主题版面，展示幼儿的精彩活动瞬间，帮助其尽快与产生对幼儿园的依恋感。

⒉教室里投放娃娃和一些软布材料供幼儿游戏，营造温馨分为。

⒊合理规划游戏区域，丰富幼儿游戏材料布置区域环境。

周反思