星期

内容

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五

六

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动和幼儿园里的阿姨、叔叔问好，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品等提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里。

⒉来园活动：引导幼儿能主动关注自然角，尝试照顾、记录。

区域活动：语言区：绘本阅读《好宝宝有礼貌》；益智区：棒棒冰变变变、数数有几个；建构区：纸牌王国；美工区：躲猫猫、咔嚓咔嚓；生活区：分豆豆、衣服大作战；科探区：磁铁探秘、青蛙天平。

周一：重点观察益智区/重点指导：棒棒冰变变变，能根据卡片上的图形进行拼摆棒棒冰；周五：重点观察美工区区/重点指导：躲猫猫，能用各种图形尝试对折的技能，变成熟悉的物品。

⒊晨谈：我认识的叔叔阿姨，指导要点：引导幼儿说一说自己认识的叔叔阿姨，他在做的事情。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能直线滚轮胎。

场地：彩虹乐园

指导要点：能在跑道上快跑15米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：尝试从2层高的垫子上双脚往下跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：能在垫子爬行一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：能按要求玩滚筒车。

⒈队列练习：引导幼儿能在老师的提醒下快速找到自己的位置，并和同伴保持相应的距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能积极跟随老师做操，动作标准，心情愉悦。

集体、

小组活动

活动一：好宝宝有礼貌

（语言）

活动二：小兔吃的饱饱

（美术）

活动三：棒棒糖集合

（体育）

活动四：亲亲保健老师

（社会）

活动五：碰一碰

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：小医院，重点指导幼儿能坚守岗位，戴好小医生的帽子，耐心给病人看病，引导幼儿和病人有礼貌的互动。

下午体锻

场地：紫藤花园
指导要点：能手脚并用的向上攀爬梯子。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

下午游戏

建构室

图书室

蒙芽乐园

欢乐畅想

户外探索

日常生活

⒈鼓励幼儿尝试做力所能及的事情，如擦桌子、洗茶杯、自己接水等。

⒉鼓励幼儿帮助保育老师挂毛巾、收茶杯。

⒊通过儿歌帮助幼儿掌握自我折叠衣服的技能，提升他们的日常生活自理能力。

家长工作

⒈建议家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员。

⒉鼓励家长与个别适应慢的幼儿共同分析原因，商讨克服依恋感的办法。

环境创设

⒈创设“听我说”角落，提供长毛绒玩具等物品、纸笔等材料，鼓励幼儿和同伴在一起说说话，勇敢表达自己的情感。

⒉收集幼儿的生活照片、全家福照片，创设温馨的环境。