星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待幼儿，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品等，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里。

⒉来园活动：鼓励幼儿主动和老师、同伴、叔叔阿姨问好，并自主签到，引导幼儿能主动关注自然角，尝试照顾、记录，并能选择自己喜欢的区域。

区域活动：语言区：绘本阅读《玩具店》、《不许碰，这都是我的》；益智区：棒棒变变变、小动物们来吃饭；建构区：玩具总动员、纸牌变变变；美工区：小动物请你吃饭、躲猫猫；生活区：我能干、喂娃娃吃饭；科探区：蚂蚁工坊、青蛙天平。表演区：玩具店、好宝宝有礼貌。

⒊晨谈：我认识的玩具，指导要点：引导幼儿说一说自己认识的玩具和玩具的多种玩法。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能在平衡木上走一段距离。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿尝试膝盖悬空的方式钻“山洞”。

场地：欢乐长廊

指导要点：提醒幼儿分散跑时能够躲避他人的碰撞。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿能在蹦蹦床上平稳地跳。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿能手脚并用灵活交替爬攀登架。

⒈队列练习：引导幼儿能在老师的提醒下一个跟着一个走，并走成圆圈，和同伴保持一定距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能跟上音乐节奏做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：玩具店

（语言）

活动一：好宝宝有礼貌

（音乐）

活动二：玩具少了怎么办

（社会）

活动三：玩具找家

（数学）

活动四：皮球咕噜噜

（体育）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小超市等，重点指导小客人在各种角色场景中与角色的交往，鼓励幼儿能礼貌互动。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿能手脚并用进行爬梯子。

场地：欢乐长廊

指导要点：提醒幼儿能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园
指导要点：引导幼儿能手脚并用的向上攀爬梯子。

下午游戏

建构室

（玩具总动员）

图书室

紫藤小屋

（秋天的昆虫）

快乐畅想

（拼搭玩具店）

蒙芽乐园

（照顾豌豆）

日常生活

⒈鼓励幼儿大胆与同伴握手、拥抱、体验与朋友交往的乐趣，主动使用礼貌用语与同伴交往，和同伴分享自己的玩具，做个懂礼貌的孩子。

⒉鼓励幼儿帮助保育老师挂毛巾、收茶杯。

⒊引导幼儿观察自然角的小植物、果实的变化。

家长工作

⒈开展玩具“大玩家”的活动，请家长让孩子把自己家的玩具带来与小伙伴一起玩，感受与小朋友一同分享玩具的快乐。

⒉提醒幼儿在园、在家都能主动的实用礼貌用语。

⒊在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。

环境创设

⒈创设“自由天地”的游戏情境，鼓励幼儿在其中交换玩具，体验共享玩具的的乐

趣。

⒉布置“玩具展览”角，鼓励幼儿向同伴介绍自己的玩具，并且与同伴互相分享。