第 十一 周计划
主题名称:发现秋天 班 级:小⑴班 日 期:11月11日— 11月15日 带班老师:王晓琳、苏莉
本周重点 |
⒈开展线索“秋天的果实”,通过收集不同种类的果实,引导幼儿观察不同的秋季果实,初步了解果实的特征、生长环境、生长过程等,激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。 ⒉天气渐凉,引导幼儿从穿着、生活习惯、饮食中发现气温变化,如运动方面出汗后要及时补充水分,饮食方面不宜吃过凉的食物等。 ⒊引导幼儿积极开展持续观察活动(六倍利、豌豆),讨论相关话题并进行照料,用多种感官探索秋季植物,鼓励其尝试记录发现。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,稳定幼儿入园情绪,提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上,检查水杯是否空,做好二次晨检。 ⒉来园活动:幼儿自主签到,鼓励其入园时与老师、阿姨相互问早上好。引导幼儿将水壶、衣物等个人用品整理收纳放置在抽屉柜。 区域活动:益智区:小猫钓鱼、有趣的自然物;语言区:绘本阅读《等待一片最美的叶子》、《14只老鼠的秋天进行曲》;建构区:秋天的幼儿园;美工区:毛茸茸的绵羊、小小理发师、有趣的线条;科探区:观察秋天的果实、蚂蚁王国;生活区:我会拉拉链、剥毛豆、橘皮香包。 ⒊晨谈:秋天的果实,指导要点:鼓励幼儿与同伴大胆分享对秋季各种果实的发现,如柚子、柿子的颜色、形状、特征等。 |
户外锻炼 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢跳进彩圈。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿身体平稳的双脚连续向前跳。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿单手投掷沙包2米左右。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿快跑15米左右。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导双手向上抛球。 |
⒈队列练习:能找到自己的点子,练习向前靠拢走,能在圈上间隔一定的间距,进行绕圈走。 ⒉律动、早操:能够听音乐做动作,精神饱满、积极,动作协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:好饿的小蛇 (语言) |
活动二:苹果 (音乐) |
活动三:多彩的树林 (美术) |
活动四:水果在哪里 (数学) |
活动五:爱吃水果的牛 (健康) |
上午游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏:娃娃家、银行、小超市,重点观察指导幼儿在理发店角色游戏中的参与性、材料的使用情况。 |
下午体锻 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
场地:彩虹操场 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右 |
场地:玉兰长廊 指导要点:引导幼儿遵守骑车的规则,注意安全。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿手脚并用进行爬梯子。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
下午游戏 |
建构室 |
图书室 |
蒙芽乐园 (秋天写生活动) |
快乐畅想 (秋天里的幼儿园) |
紫藤小屋 (有趣的果实) |
日常生活 |
⒈散步时,引导幼儿观察幼儿园里的各种秋季果实,鼓励幼儿与同伴分享发现各种果实的颜色、大小、形状等不同特征。 ⒉天气渐凉,引导幼儿知道户外运动前要做一些热身运动,以免运动损伤,懂得一些运动中的自我保护的方法。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长带孩子到大自然中捡拾各种果实、种子等,并与孩子一起记录观察发现。 ⒉鼓励家长与幼儿一起阅读有关秋天果实的绘本、图片、影片等,感受秋天是一个硕果累累的丰收季。 ⒊引导家长鼓励幼儿喜欢吃多种水果,自己动手参与洗水果、剥水果、切水果(使用安全的塑料小刀)、分水果。搜集有关水果的书籍、图片等,和孩子一起观赏。 |
环境创设 |
⒈继续创设“发现秋天”主题墙,丰富班级环境,丰富班级内秋天氛围,引发幼儿话题讨论。 ⒉更新自然角植物,与幼儿一同收集一些秋天的果实,新增沙培植物,如土豆、胡萝卜、青菜等,鼓励幼儿进行观察,并分享发现。 |