第 十九 周计划
主题名称:冬天来了 班级:小⑴班 日 期:1月6日— 1月10日 带班老师:王晓琳、苏莉
本周重点 |
⒈开展线索“天冷我不怕”,引导幼儿关注冬天人们、动植物的生活,引导幼儿不怕寒冷的意志品质,初步了解抗寒的方法。 ⒉冬季衣服穿着较厚,鼓励幼儿在冬天如厕后自主整理衣裤,有困难的时候请同伴或是成人帮忙。 ⒊引导幼儿开展持续观察活动(小豌豆),开展记录、除草、浇水等活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,稳定幼儿入园情绪,提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上,检查水杯是否空,做好二次晨检。 ⒉来园活动:幼儿自主签到,鼓励其入园时与老师、阿姨相互问早上好,将自己带来的衣服、水杯、书包放到对应的位置。 区域活动:益智区:小雪花、有趣的方块;语言区:绘本阅读《不怕冷的大衣》、《雪》;建构区:冬天里的幼儿园、温暖小屋;美工区:冬天的树、漂亮的帽子围巾;科探区:玩冰块;生活区:毛线娃娃、我来晒一晒;表演区:雪绒花。 ⒊晨谈:天冷我不怕。指导要点:引导幼儿与同伴分享御寒的方法,通过谈话讨论,与同伴间相互积极作用,按时上幼儿园。 |
户外锻炼 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿手膝着地爬过攀爬垫。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳圈。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿在攀爬垫上手脚交替向前爬。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:鼓励幼儿以多种方式钻爬。 |
⒈队列练习:引导幼儿能和同伴一起五排变五个小圆,练习转身面对面走步。 ⒉律动、早操:指导幼儿能够听音乐做动作,精神饱满、积极,动作协调。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:不怕冷的小花猫 (语言) |
活动二:不怕冷的人 (社会) |
活动三:北风爷爷别神气 (音乐) |
活动四:能干的小企鹅 (体育) |
活动五:新年礼物 (数学) |
上午游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏:娃娃家、银行、小超市,重点观察指导幼儿在理发店角色游戏中的参与性、材料的使用情况。 |
下午体锻 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
场地:彩虹操场 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右 |
场地:玉兰长廊 指导要点:引导幼儿遵守骑车的规则,注意安全。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿手脚并用进行爬梯子。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
下午游戏 |
建构室 |
阳光花园 (阳光下的野餐) |
蒙芽乐园 (收获小豌豆) |
图书室 |
快乐畅想 (冬天畅想曲) |
日常生活 |
1.利用散步的时间,引导幼儿观察幼儿园中的工作人员,感受他们不怕冷、坚持工作的精神。 ⒉在蒙芽基地、蒙芽生态园等幼儿园的户外环境中找一找哪些植物不怕冷,哪些植物要保护。 ⒊天气寒冷,提醒幼儿及时如厕,防止大小便在身上。 |
家长工作 |
⒈请家长鼓励幼儿按时起床,坚持每天按时上幼儿园,培养幼儿“天冷我不怕”的良好意志品质。 ⒉提醒家长帮幼儿做好防寒保暖工作,如来园途中可以适当增加衣物、带好手套、帽子和围巾。 |
环境创设 |
⒈继续丰富“冬天来了”主题墙,将幼儿在主题中的作品、自己的发现等呈现在主题墙中。 ⒉在各个区角中投放有关冬天的绘本,供幼儿拿取阅读,丰富幼儿有关冬天的知识。 |