星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，关注幼儿入园情绪和身体状况，提醒幼儿主动接水并将水杯和随身物品放到自己小桶里，做好二次晨检。

⒉来园活动：提醒幼儿自主签到，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好。引导幼儿自主选择区域游戏，鼓励幼儿关注自然角，并记录。

区域活动：益智区：小雪花、小猫钓鱼；语言区：绘本阅读《红红的新年》、手指偶故事《蒙芽剧场》；建构区：冰雪城堡、爱斯基摩人冰屋；美工区：冰雕造型、小雪人；科探区：神奇的冰块、蚂蚁工坊；生活区：我会给娃娃穿毛衣、晒被子；表演区：《红红的新年》、《冬天到》。

⒊晨谈：我见过的冰块，指导要点：引导幼儿回忆自己见过的冰块的样子，并说说它的特征。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：山坡园地

指导要点：能单手投掷沙包2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：引导幼儿学会一个跟着一个走，保持队伍基本整齐，提升身体协调和团队协作能力。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能根据音乐节奏做出相应动作，精神饱满、动作有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：红红的新年

（语言）

活动二：冬天的美景

（美术）

活动三：红色喜洋洋

（社会）

活动四：玩具藏在哪里

（数学）

活动五：冬天到

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、理发店等，重点观察并指导幼儿开设“欢乐冬日滑雪场”，引导幼儿掌握简单滑雪动作，如弯腰、屈膝、双脚内八，鼓励幼儿摔倒了互相帮助营造欢乐互助氛围，感受冬季运动的快乐。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。

下午游戏

紫藤小屋

（冬日探索）

图书室

欢乐畅想

（图形乐园）

蒙芽乐园

（美丽的小豌豆）

建构室

日常生活

⒈鼓励幼儿在冬日里进行适当体育锻炼，玩一玩“小企鹅运冰块”的游戏，感受冬天冰雪的乐趣。

⒉引导幼儿正确穿脱、整理衣物，能确保午睡时间能盖好被子，避免着凉。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿一起捕捉冬天的美好瞬间，将照片带到幼儿园分享，增进亲子感情，丰富幼儿冬季生活体验。

⒉提醒家长为幼儿准备抱暖意衣物、手套、帽子等。

环境创设

⒈布置“冬日乐园”主题墙，展示幼儿创作的雪景画、冬季幼儿活动照片等，展现冬天的多样景象。

⒉继续丰富自然角，摆放冬季常见植物，如腊梅、水仙等，让幼儿观察植物在冬季的生长。