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第 六 周计划
主题名称:滚滚乐 班 级:小⑴班 日 期: 3月17日— 3月21日 带班老师:苏莉、王晓琳
本周重点 |
⒈开展线索“滚来滚去真快乐”,带领孩子一起寻找周围能滚动的物品,感受圆圆物品的特点,并尝试说一说。 ⒉气温多变,提醒幼儿能关注天气情况穿脱衣服、调整作息。 ⒊引导幼儿观察班级种植园地的情况,引导幼儿进行除草、松土、浇水等劳动、为种植做准备。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,关注幼儿入园情绪和身体状况,鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好,做好二次晨检。 ⒉来园活动:提醒幼儿主动洗手、接水并将水杯和随身物品放到小桶里,鼓励幼儿自主签到,关注自然角,并记录,引导幼儿自主选择区域游戏。 区域活动:益智区:数车轮、小熊一家;语言区:绘本阅读《红红的小东西》、手指偶故事《蒙芽剧场》;建构区:停车场、滑滑梯;美工区:滚滚乐、漂亮小汽车;科探区:什么东西会滚动、拼插小车;生活区:我家有什么、挂毛巾;表演区:《红红的小东西》、《小老鼠上灯台》。 ⒊晨谈:我知道的小汽车,指导要点:引导幼儿回忆见过的小汽车,能说一说它的特点。 |
户外锻炼 |
场地:山坡园地 指导要点:能贴近地面进行滚球。 |
场地:山坡园地 指导要点:能单手投掷沙包2米左右。 |
场地:山坡园地 指导要点:一个接一个有序滑滑梯。 |
场地:山坡园地 指导要点:能单手将沙包向前投掷2米左右。 |
场地:山坡园地 指导要点:能听信号向指定方向跑。 |
⒈队列练习:引导幼儿能一个跟着一个排队走,保持适当的距离,不插队、不掉队。 ⒉律动、早操:鼓励幼儿能根据音乐节奏做出相应动作,精神饱满、动作有力协调。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、沙包、小桶等材料组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:什么东西会滚动 (科学) |
活动二:红红的小东西 (语言) |
活动三:小老鼠上灯台 (音乐) |
活动四:滚滚乐 (美术) |
活动五:数车轮 (数学) |
上午游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
阳光花园(春游) |
角色游戏:娃娃家、银行、小舞台、点心店、理发店、医院,重点指导:开设汽车修理厂、汽车销售中心、出租车公司游戏,鼓励幼儿能在游戏交往中礼貌互动。 |
下午体锻 |
场地:玉兰长廊 指导要点:引导幼儿遵守骑车的规则,注意安全。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
场地:彩虹操场 指导要点:引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿手脚并用进行爬梯子。 |
下午游戏 |
图书室 (寻找圆圆的东西) |
建构室 (汽车商城) |
蒙芽乐园 (观察绿色植物) |
紫藤小屋 (娃娃去旅行) |
树屋沙地 (汽车创意搭建) |
日常生活 |
⒈带领孩子一起寻找身边能滚动的物品,感受滚动的现象,并探索他们为什么可以滚动。 ⒉天气渐热,提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。 ⒊引导幼儿尝试寻找身体上可以滚动的部分,并尝试滚动。 |
家长工作 |
⒈帮助幼儿准备一些可以滚动的物体,比如小汽车、能滚动的物体等。 ⒉带领幼儿一起观察、制作小车,并教育幼儿遵守交通规则,培养好的乘车习惯。 |
环境创设 |
⒈继续丰富“滚滚乐”主题环境,比如幼儿的各种方式的汽车作品、能滚动的物体,供幼儿欣赏讨论。 ⒉带领幼儿丰富自然角,创设干净、整洁、创意的自然角环境,从而激发幼儿照顾自然角的兴趣。 ⒊创设“车展中心”,引导幼儿将自己喜欢的、自制的小车摆放出来,供幼儿一起观察、讨论、玩耍。 |