星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，关注幼儿入园情绪和身体状况，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：提醒幼儿主动洗手、接水并将水杯和随身物品放到小桶里，鼓励幼儿自主签到，关注自然角，并记录，引导幼儿自主选择区域游戏。

区域活动：益智区：花园种花、垒金字塔；语言区：绘本阅读《种子嘟嘟的梦想》、手指偶故事《蒙芽剧场》；建构区：我的小花园、小池塘；美工区：美丽的郁金香、美丽的小花园；科探区：风车转转、彩色光影；生活区：编花篮、整理收纳；表演区：《种子嘟嘟的梦想》、《春天》。

⒊晨谈：我认识的花，指导要点：引导幼儿回忆知道的春天里的花朵，能说一说它的特点。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能单手投掷沙包2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：山坡园地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：引导幼儿能从一个圆自然走步到另一个圆，并保持适当的距离，形成一个大小适中的圆形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听音乐做相应的动作，精神饱满、动作有力协调，并能根据教师的手势变换队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、沙包、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：种子嘟嘟的梦想

（语言）

活动二：春天的花

（科学）

活动三：春天

（音乐）

活动四：金灿灿的油菜花

（美术）

活动五：过健康的春天

（健康）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

蒙芽乐园

（找春天）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、银行、小舞台、点心店、医院、理发店、超市、花店，重点指导小医院，重点观察：关注小医生、小护士与小病人之间的社会性交往。鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

建构室

图书室

蒙芽乐园

（观察我喜欢的植物）

紫藤小屋

（寻找小花）

树屋沙地

（花园王国）

日常生活

⒈散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现

告诉大家。

鼓励幼儿寻找春天的颜色，大胆与同伴交流自己的发现。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化并记录其生长变化。

⒉引导家长利用周末的时间带着幼儿探春，收集探春的照片，鼓励幼儿根据照片介绍春天的植物。

环境创设

⒈丰富美工区的环境创设，增加春天的照片，鼓励幼儿尝试绘画，并进行展示。

⒉丰富自然角的内容，种植蝴蝶兰等春天的花卉供幼儿观赏。