星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的入园情绪，做好二次晨检；鼓励幼儿与老师同伴积极打招呼，引导幼儿自主拧开瓶盖灌水，及时帮助检查瓶盖的拧紧情况，提醒幼儿将水杯直立放置在自己的桶内。

⒉来园活动：鼓励幼儿选择喜欢的图形娃娃进行签到；基于近日多雨天气，鼓励幼儿关注天气情况，观察下雨天，并用多样化的方式进行记录；同时，幼儿选择多种游戏材料，进行区域游戏活动。

区域活动：语言区：自制关于夏天的绘本、绘本《点点的夏天》；建构区：夏天的公园；益智区：青蛙和蝌蚪、平衡小桥；生活区：驱蚊香包；美工区：制作冰淇淋、夏日小凉扇、蚂蚁和西瓜；表演区：夏季音乐会；科探区：运水、捞小鱼。

⒊晨谈：夏天的美食、夏天的游戏。指导要点：引导幼儿用清晰、连贯的语句讲述夏天的美食等，鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的游戏。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿认识足球，了解足球的特征、玩法。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿能够快速奔跑追球。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿正确地踢球、运球。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿学习拦球，不让足球进到网里。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿在踢足球时能躲避与别人碰撞。

⒈队列练习：引导幼儿能在音乐与教师提示下变换大小圆的队形，并能与同伴间保持一些距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极跟随教师做操，能按音乐节奏大胆做动作，并保持情绪愉悦。

⒊弹性安排：若逢雨天或特殊气候，改为室内体育游戏，鼓励幼儿能独立使用利用教室里的桌、椅、资源库材料组合拼摆进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：下雨诗

（语言）

活动二：下雨天

（音乐）

活动三：雨天里的多多

（社会）

活动四：一起来运水

（体育）

活动五：甜甜的西瓜

（美术）

上午游戏

乐高建构

（夏日生生园）

绘本室

（夏天系列绘本阅读）

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点关注冷饮店，丰富冷饮品种，观察工作人员是否能用多种材料制作不同口味的冷饮，积极进行售卖，鼓励幼儿在游戏中大胆交往，提升表达能力和交往能力。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿尝试与同伴玩抛接球游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：鼓励幼儿自行摆放轮胎与竹梯，能勇于尝试创新玩法。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿能与同伴合作玩拖拉轮胎游戏。

场地：跑道中

指导要点：引导快速助跑跃过一定距离的障碍物。

场地：生生园

指导要点：引导能手拉绳索直立从山坡走上山顶。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

美创室

（下雨天）

户外建构

（夏日海滩）

生生园

（空心菜写生）

日常生活

⒈引导幼儿感受夏天不断升高的气温，提醒幼儿在户外活动中自主饮水、擦汗，天热容易出汗，避免幼儿过多奔跑，注意预防幼儿中暑做好夏季防蚊和防晒，帮助幼儿了解夏季防暑的小妙招，不贪凉，不过度吃冷饮。

⒉雨天带幼儿观察雨，问问幼儿的感受，鼓励他们画下“今天的雨”，最后做成属于自己的《雨的日记》；

⒊带领幼儿在雨后散步，闻一闻雨后的味道，感受下雨天地面的变化，在雨后玩踩水塘的游戏，增加雨天的趣味性。

家长工作

⒈培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上护肤品，换上干净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。

⒉引导家长为孩子做好防晒工作，比如用伞遮阳，给孩子准备吸汗巾、帽子和水杯，指导幼儿多喝水、勤擦汗。

⒊让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉；提醒孩子吃冰淇淋等视频要有所节制，以免引起肠胃不适。

环境创设

⒈布置“夏天来了”主题墙，鼓励幼儿将发现的夏天的趣味记录下来。

⒉将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序的布置在活动室内，布置夏日一角。

⒊鼓励幼儿将自己关于夏天印象最深刻的事物带来，形成一个夏日展览。