星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好；引导幼儿自主来园签到。

⒉晨  谈：自然角的变化、家中的趣事等。

户外锻炼

分散活动：⑥区⑤区

重点指导：自主创设游戏场地，采用双脚并跳的方式通过障碍物。

分散活动：⑨区⑩区

重点指导：能单手向前投掷3米左右的距离。

分散活动：④区②区

重点指导：能够勇敢地攀爬有一定高度的网架，掌握爬网架的技巧。

分散活动：①区②区

重点指导：幼儿有序玩大型玩具，不推拉同伴。

分散活动：⑧区⑨区

重点指导：能够遵守交通规则，按照地面、标志上的箭头方向骑行。

集体、

小组活动

数学：比高矮

社会：生气的爸爸妈妈

音乐：大鞋与小鞋

美术：爸爸的领带

综合：开饭啦

上午游戏

⒈美术区:我的家人；装饰我的家；送给妈妈的项链；⒉生活区：扣扣子；⒊益智区：图形碰碰乐；喂小动物；高矮排序；

⒋建构区：我家的房子；⒌阅读区：绘本《我爸爸》,幼儿用书《不愿长大的小猴》。。

重点指导：美术区：（我的家人）幼儿在人物轮廓图上拼摆五官，表现不同的情绪。

（周一至周五晨间）

专室游戏（周一上午）：乐高室：引导幼儿选择不同的积木进行垒高、围合，感受图形的多样性。

户外游戏（周五上午）：能自主选择粉笔等涂鸦材料进行涂鸦；能沿地上的直线、点、线条等勾勒出简单的图形。

角色游戏（周二、周三、周四上午）：角色游戏： 娃娃家、糖果店、理发店、小医院、银行等

重点指导：

⒈细化区角功能，分出客厅、厨房区，可增加帮娃娃洗澡用的公共盥洗区域。

⒉糖果店的营业员能主动询问“顾客”的需求并按需给顾客东西，增加热乎乎的豆浆、饮料等产品。

⒊丰富小医院环境，引导幼儿体验帮客人挂号、看病、开药的过程。

下午体锻及游戏

体锻：扔沙包

下午游戏：户外建构

体锻：平衡木

下午游戏：角色游戏

体锻：拍皮球

下午游戏：绘本室

体锻：跳圈

下午游戏：角色游戏

体锻：踩影子

下午游戏：玩沙玩水

日常生活

⒈午餐前的时间，分享在家中做的劳动照片，发挥劳动小榜样的作用。

⒉说说爸爸妈妈喜欢的物品、食物等。

家长工作

⒈家长与幼儿共同进行家务劳动。为吸引幼儿参与一些力所能及的事，家长 可冠以有趣的名称，如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”。当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长不要过多指责，应鼓励幼儿自己收拾。

⒉家长多给幼儿介绍其小时候的事。说说家人是怎样关心、爱护她的，特别说说其生病、进步时家长的感受，让家人体会家人深深的爱，感受家的温情。

环境创设

⒈鼓励幼儿从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，在添加封面，装订成“我喜欢的家”画册，投放区角供幼儿翻阅、交流。

⒉丰富主题墙：“家务小能手”