星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、萝卜根等生长情况，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴我们怎么保护自己的眼睛、耳朵？⑵来园路上你听到过什么特别的声音？。

户外锻炼

分散活动：⑥区

指导要点：大胆尝试自抛自接皮球，发展自抛自接球或者拍球的能力。

分散活动：⑨区

指导要点：发展单手将沙包向前投掷2m左右，大胆组合山洞和跳圈进行游戏。

分散活动：④区

指导要点：大胆尝试手脚并用大单攀爬网架、爬笼。发展双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

分散活动：①区

指导要点：尝试自主拼装平衡板，发展在平衡器械上行走的能力。

分散活动：⑧区

指导要点：发展沿着路面直线骑行，遵守车道的交通标志规则的意识与能力。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：我有六个宝

（语言）

活动二：这是谁的眼睛

（科学）

清明放假

活动四：我们不做慢羊羊

（社会）

活动五：小手歌

（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周四、周五）数学区：间隔排列、点子卡片找朋友；科探区：可爱的小脸、奇妙的声音；美工区：折纸:小狗和小猫；撕贴：给小动物穿衣服；语言区：故事《咕咚来了》、仿编儿歌《我有六个宝》；建构区：天桥；生活区：小动物穿衣服、梳头。

重点指导：语言区：指导幼儿能选择自己喜欢的图书看，能大胆讲述画面内容；科探区（奇妙的声音）：仔细倾听瓶子内发出的声音，猜测里面装的是什么物品。  

户外游戏（周四）户外创造性游戏。

户外创造性游戏，指导要点：上周幼在游戏中加入了野餐、郊游等活动情节。本周鼓励幼儿在游戏中尝试自己分工，明确自己的角色任务。

专用教室（周一）乐高教室

天桥，指导要点：用积木搭出桥柱与桥梁，尝试进行桥与桥的连接。

角色游戏（周二、周五）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、点心店。

超市，指导要点：老板要了解各类物品的价格，按价收费。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：超市中增加宝宝用的乳液、面霜、护手霜等，鼓励小顾客前去购买。

场地：最南面水泥地

指导要点：沿地面直线走高跷，大胆尝试平衡板的游戏。

下午游戏：户外建构

指导要点：鼓励幼儿两两合作进行搭建，结束后能够有序整理积木。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：绘本室

指导要点：能安静地进行阅读，不频繁换书。

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：有序换鞋进入场地，积极感受沙水的特性。

日常生活

⒈说一说今天食物的味道。

⒉餐后引导幼儿自己用湿巾纸擦桌子。

⒊引导幼儿进一步熟悉游戏规则，能轻拿轻放玩具，玩具掉到地上捡起来，游戏结束将玩具放回框里。

家长工作

⒈鼓励幼儿在家能用自己的小手、小脚做力所能及的事。如：自己扣纽扣、自己穿裤子等，了解一些正确的保护手和脚的方法。

⒉可以将幼儿在家中的能干表现拍成照片，带到幼儿园来，与同伴分享。

环境创设

⒈设置“我真能干”主题墙，以图示、表征的方式及时记录幼儿在自理能力方面的进步，鼓励自己的事情自己做。

⒉丰富超市物品，并对各区域有损坏的游戏材料进行整理、修补。