星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、小番茄等生长的情况，给小乌龟喂食、换水，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴你的好朋友是谁？你在其他班级交到好朋友了吗？⑵你喜欢和好朋友一起做什么事情？指导要点：鼓励幼儿自由交往和游戏，感受有朋友一起玩的快乐。

户外锻炼

分散活动：②区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：能掌握踩高跷技巧，手脚并用、保持身体平衡。

分散活动：⑤区

重点指导：能够双脚灵活交替踩滚筒，并保持平衡。

分散活动：③区

重点指导：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

分散活动：⑦区

重点指导：能够使用轮胎、竹梯、垫子等材料进行搭建并闯关。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：大气球

（语言）

活动二：快快接住他

（体育）

活动三：到邻班去玩玩

（社会）

活动四：瑶族舞曲

（音乐）

活动五：他家住哪里

（数学）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：点子卡片找朋友、找不同；科探区：光影游戏、可爱的小脸；美工区：邀请卡；惊喜盒；语言区：讲述：做客；建构区：我家的房子；生活区：收拾整理、梳头。

重点指导：益智区（找不同）：引导幼儿仔细观察画面，找出两副画中的部分不同点；美工区（邀请卡）：引导幼儿自选喜欢的材料制作邀请卡，欢迎朋友或客人老师来班级做客。

户外游戏（周一、周四）户外涂鸦、户外创造性游戏。

户外涂鸦：能够用不同材料，如水粉、马克笔、粉笔等画出到好朋友家做客的情景。

户外创造性游戏，指导要点：幼儿在游戏中尝试自己分工。本周引导幼儿掌握简单的接待客人的礼貌用语，知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。

角色游戏（周二、周三、周五）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、点心店。

点心店：引导幼儿在招待小客人时使用礼貌用语，如“欢迎光临”“请”等。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：娃娃家中家长热情招待客人，如：给客人倒水、做饭给客人吃等等。

场地：最南面水泥地

指导要点：沿地面直线走高跷，大胆尝试平衡板的游戏。

下午游戏：美创室

指导要点：引导部分幼儿在美创室内，借助丰富的工具材料创意“做客”主题美术作品。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：引导幼儿分组合作游戏，挑选没有玩过的游戏材料自主探究。

场地：跑道中

指导要点：能利用小型器械设计、搭建闯关游戏，开展趣味投掷游戏。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿分组参与科探室的个别游戏，合作摸索个别游戏的初步玩法。

下午游戏：生生园

指导要点：带领幼儿给生生园的芋头、玉米浇水、除杂草。

日常生活

⒈提醒幼儿保管好自己的东西，不用时放在自己的柜子里。

⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，同时在日常生活中，为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。

家长工作

⒈请家长在平时的生活中配合，多给幼儿创造当小主人的机会。

⒉带幼儿外出做客时，引导孩子学做文明礼貌的小客人。

环境创设

⒈设收集有礼貌地做小主人和小客人的图片，并布置主题墙。

⒉娃娃家营造亲密、温馨的气氛，鼓励幼儿积极招待他人。