星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、萝卜根等生长情况，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴你喜欢玩哪些夏天的游戏？雨天我们可以做什么？指导要点：引导幼儿用多感官来感受夏天和下雨天，并与同伴分享自己的发现。

户外锻炼

分散活动：②区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：能掌握踩高跷技巧，手脚并用、保持身体平衡。

分散活动：⑤区

重点指导：能够双脚灵活交替踩滚筒，并保持平衡。

分散活动：⑦区

重点指导：能够使用轮胎、竹梯、垫子等材料进行搭建并闯关。

放假

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：雨天里的多多

（社会）

活动二：下雨天

（音乐）

活动三：下雨诗

（语言）

活动四：扇子摇摇

（美术）

放假

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：云朵和雨点、找不同；科探区：听雨盒、捞鱼；美工区：制作冰淇淋；夏日小凉扇；语言区：热乎乎的东西；讲述：夏天的故事；建构区：夏天的公园；生活区：瓜果切切乐、凉毛巾。

重点指导：科探区（捞鱼）：在操作过程中，提高手眼协调能力，加深对能漂浮和不能漂浮物体的印象；美工区：夏日小凉扇：使用多种材料进行制作凉扇，感受自己制作的凉扇带来的凉爽。  

户外游戏（周四）户外创造性游戏。

户外创造性游戏，指导要点：上周幼儿在游戏中加入了野餐、郊游等活动情节。本周鼓励幼儿用自然物代替夏季物品进行游戏，游戏中尝试自己分工。

专用教室（周一）乐高教室

夏日用品，指导要点：引导幼儿使用各种积木和辅助材料进行拼搭。

角色游戏（周二、周三、周五）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、点心店。

点心店，指导要点：可以创设“夏天的美食”专区。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：提醒小客人哪些东西不能反复购买。

场地：最南面水泥地

指导要点：沿地面直线走高跷，大胆尝试平衡板的游戏。

下午游戏：美创室

指导要点：引导部分幼儿在美创室内，借助丰富的工具材料创意“夏季”主题美术作品。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：引导幼儿分组合作游戏，挑选没有玩过的游戏材料自主探究。

下午游戏：生生园

指导要点：带领幼儿给生生园的芋头、玉米浇水、除杂草。

放假

日常生活

⒈带幼儿雨后散步。观察雨后周围的环境，如树叶、地面、房屋等的变化，闻一闻雨后的味道。

⒉手指游戏（小雨伞）

家长工作

⒈在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

⒉与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

环境创设

⒈张贴一些颇具夏日气息的图片，如游戏、乘凉、洗澡等，继续丰富主题墙。